第五单元练习（复习）题。
班级座号姓名。
一)《诗词五首》
一、在横线上填写名句。
1）《渔家傲》中作者描写抒发守边将士们的建功之志和思乡之情的句子是。
2）《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人博大胸襟和理想的句子是。
3）《过故人庄》中描写农村美景的诗句是。
4）《游山西村》中给我们留下的富有哲理的千古名句是。
5）《渔家傲》中有一句是从王维的诗“长河落日圆”中衍化而来的，这句是浣溪沙》中抒发作者老当益壮、奋发进取的思想感情的句子是。
二）《答谢中书书》
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沈鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
一、翻译下列句子。
1）两岸石壁，五色交辉。
2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
3）青林翠竹，四时俱备。
4）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5）山川之美，古来共谈。
二、理解阅读。
1本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？
译文。2.全文抓住哪一个字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？
文。3.文中哪些语句写山，哪些语句写水。
译文。4．最能体现作者思想感情的语句是什么？
译文。三)《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行？念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。
一、解释下面句子中加着重号的词语。
念无与为乐者念：②相与步于中庭步：
二、把下列句子翻译成现代汉语。
解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
译文。但少闲人如吾两人耳。
译文。三、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界？表现了作者怎样的心境？
作者描绘的世界。
作者的心境。
四）《小石潭记》
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中直可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
一、解释加粗的字：
1、西（ ）行百二十步。
2、水尤清冽（ ）
3、可( )百许( )头。
4、日光下彻（ ）影布（ ）石上。
5、佁（ ）然。
6、俶（ ）尔远逝。
7、斗（ ）折蛇行，明灭（ ）可见。
8、犬牙差互（ ）
二、翻译句子：
1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文。2、潭中直可百许头，皆若空游无所依。
译文。3、日光下澈，影布石上，佁然不动；
译文。4、斗折蛇行，明灭可见。
译文。5、其岸势犬牙差互，不可知其源。
译文。6、以其境过清，不可久居，乃记之而去。
译文。五）《湖心亭看雪》
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
一、阅读课文，把下列句子译成现代汉语。
1）．天与云与山与水，上下一白。
译文。2）．舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
译文。二、课文写景有什么特点？
三、作者于亭上与人相遇饮酒共话的情景，与下列诗句中哪两句相似？为什么？
海内存知己，天涯若比邻。
酒逢知己干杯少。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？
君向潇湘我向秦。
第五单元练习（复习）题答案。
一)《诗词五首》
1）浊酒一杯家万里燕然未勒归无计。
2）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜风雨不动安如山。
3）绿树村边合青山郭外斜。
4）山重水复疑无路柳暗花明又一村。
5）千嶂里长烟落日孤城闭谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。
二）《答谢中书书》
一、翻译（略）
二、1、全文的引子，引出下文的写景、议论。
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