语文版 2024年八年级上期第五单元测试卷

发布 2020-10-18 17:14:28 阅读 6883

(语文版)2024年八年级上期第五单元测试卷。

一、下列加粗的字注音错误的一项是()

a.蓄养(xùn)纤维(xiān)b.胆怯(qi)维生素(wi)c.驯化(xún)三棱(lng)镜d.着眼点(zhuó)潜在(qián)

二、下列多音字注音正确的两项是()(

a.混:混水摸鱼(hún)混事魔王(hùn)混为一谈(hǔn)混凝土(hùn)

b.丧:丧魂落魄(sàng)丧家之犬(sàng)丧权辱国(sàng)丧心病狂(sàng)c.散:烟消云散(sàn)散兵游勇(sǎn)散入珠帘湿罗幕(sàn)

d.冠:冠冕堂皇(guān)怒发冲冠(guàn)冠名(guàn)冠军赛(guàn)

三、根据拼音写出相应的汉字。

1.dǐ()柱2.wěi()谢3.分mì()4.并dì()5.zhuó()伤6.cuī()毁7.pìn()用8.bīn lín()

四、结合语境解释句中加粗的字词。

1.地球将无法养活超过100亿的人口,有人认为这是危言耸听的说法。

危言耸听2.科技、工业、经济三个相互连锁的因素,是近代世界发展的总的趋势。

趋势3.显然能否妥善解决这一问题,直接关系到人类未来的生死存亡。

妥善。五、指出下列在语段**现的说明方法。

1.再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。()

2.刘易斯·科斯特的《雨林》一书列出的数字表明,雨林正以每分钟27万平方米(相当于40多个足球场)的速度遭到彻底毁灭。()

3.其实,把藻类作为食品,我们并不陌生。仅以我国沿海来说,人们比较熟悉的可食用藻类就有:褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。

它们在人工的精心养殖下,产量正在不断翻新。其中仅海带一种,目前年产量就比早先的野生状态提高了2000多倍,可见增产潜力是多么巨大!()4.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

()六、阅读下列句子,回答问题。

1.为什么在这两百多年间能产生这么多的新事物呢?归根到底,很简单,是因为工业的发展大大促进了人类的生产力。①这句话采用了哪种修辞手法?②解释加粗的词的含义。

如果去掉加粗的词,句意还是通顺的,但不好,为什么?

2.据统计,需毁掉6平方米的巴西雨林方可换得100克汉堡包。问题:体会加粗的词在句中的作用。

七、阅读语段,根据自己的理解,选出正确的答案(一)

英国剑桥大学的查尔斯·古达特说,人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的。在地球气温全面上升之后,人类祖先就向北迁徙,同时为了两性喜好的选择,开始失去了覆盖在身上的毛。而在冰河期再次到来之后,人类只好再度南迁。

然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面临着新的生存难题。于是,各地的人就逐渐演化出至少四种肤色的人种。因此,查尔斯认为,地球上所有人种的共同祖先,必然是在可免受热带烈日灼晒之苦的高纬度地区进化而来的。

在南迁之后,因环境的不同,才逐渐出现了不同的肤色。

然而另外两种较为普遍的起源说与他的理论却大相径庭。一种认为,人类是分别在世界各地各自演化出来的;另一种认为,人类最早起源于非洲,然后迁徙到世界各地。至于人类褪毛的原因,他们则认为无非是为了能在热带的烈日下凉快一些。

目前科学界所公认的一种说法是,人类生活在热带时,毛皮不利流汗散热,这就需要大面积光滑**的**。因此人类的毛大约是200万年前,由森林往平原移居时逐渐褪尽的。

关于人类褪毛的原因,有以下三种观点,对他们的相关关系解说正确的一项是()①查尔斯·古达特的看法②“另外两种较普遍”的看法③目前科学界公认的说法a.①②的说法相同。

b.②③说法基本相同,①与②③的说法不同c.①②的说法各不相同。

d.②③的说法完全相同,①与②③的说法基本相同(二)

花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它的作用。

人工选择大大加快了它的进程,能够在较短的时间内取得显著成果。例如牡丹,由自然选择费了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花心突起)、并蒂等各种不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的美丽色彩。

再如大丽花,原产墨西哥,只有八个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙、白各种颜色,却从来没有出现过蓝色。

上一世纪末,美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一珠花瓣上好似有一层烟雾的虞美人,特意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新的品种。1.为下列加粗的字注音。

虞美人:蒲班克:好似:花卉:

2.概括本段的说明重点。

3.本段的说明顺序是4.具体说明本段使用了哪些说明方法(至少各举一例),并分析这种说明方法的作用。

八、阅读语段,回答问题(三)

变色龙为什么能变色。

人们常常用变色龙来形容那些的人。可是,真正的变色龙,我们中的大多数人恐怕都没有见到过。这不单是因为变色龙大多数生活在马达加斯加和非洲其他一些地方,而且,即使有一条变色龙就在你眼前不远,你也许还发现不了它哩!

变色龙,顾名思义,它能变色,是爬行类动物蜥蜴的一种,俗称避役,属无毒动物。那么,在现实生活中,变色龙的体色是怎样变化的呢?在绿草丛里,它的体色呈草绿色;在红花丛里,转眼之间,它的体色又变成了红色;在黄泥土中,一眨眼工夫,它的体色又变成了黄色很多人都好奇变色龙为什么要变色?

原来,变色龙的体色随栖息的环境的变化而变化,是要靠身上的颜色变化来保护自己,防御外来侵害。它具有这种保护色,表明变色龙具有适应环境的自然保护功能。

那么变色龙为什么能改变体色呢?

经科学家仔细观察,发现在变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库”。在这仓库里,储藏着绿、红、蓝、紫、黄、黑等奇形怪状的色素细胞,这些色素细胞的周围有放射状的肌纤维丝,可以使色素细胞伸缩自如。一旦周围的光线、湿度和温度发生了变化,或者变色龙受到化学药品的刺激,有的色素细胞便增大了,而其他一些色素细胞就相应缩小,于是,变色龙通过神经调节,像魔术一样,随心所欲地变换着身体的颜色。

变色龙的这些变色本领,在工业生产上是很有启示意义的。现在人们已经用某些特制的颜料做成变色漆,这种漆对温度的高低变化十分敏感,一旦温度变化,在不到一秒钟的时间内就会改变颜色。将这类变色漆刷在容易发热的机器设备上,就可以用颜色及时发出警报,提醒人们立即采取措施,以免因温度过高而损坏机器设备。

在生物变色的启示下人们开始研制人造变色物质。例如我国生产了一种测温笔,它的彩色笔芯在不同温度下会改变颜色,测温笔上附有某种颜色的“标志纸”。将测温笔在受热物体的表面上划一笔痕,两秒钟后,根据颜色的变化,查对标志纸的颜色,就可测知物体的温度了。

如今,科学家仍在研究变色龙表皮中的色素细胞,以期发现更多能变色的有机色素。看来,这里面还奥妙无穷呢!(根据有关材料编写)

1.本文第1句横线处应填写的一个恰当的词语是提示:可结合变色龙的特点或契诃夫的《变色龙》中奥楚蔑洛夫的表现做答)2.变色龙变色的目的是什么?(用原文语句回答)

3.促使变色龙变色的外部条件有()和()。

a.神经调节。

b.光线、温度和温度发生变化c.色素细胞周围有放射状的肌纤维丝d.表皮上有奇形怪状的色素细胞e.受到化学药品的刺激。

4.在变色龙变色本领的启示下,还可以设计出什么东西?请你写出它们的名字,说明它们是怎样变色的,有什么用途。(不超过60字)(四)什么是智力。

什么是智力?有人说,智力的涵义包括聪颖、预见、速度,能同时应付很多事件。有人把智力定义为学习、作判断的能力和想像力。

在现代文献中,智力常常指的是抽象思维的能力、推理的能力和整理信息的能力。还有人把智力表达得更简洁,说智力是作猜测,是发现一些新的内在的秩序的“出色的猜测”。对许多人来说,就是你不知怎么办时,无计可施时,惯常的做法不奏效时,所需要的创新能力。

那么人的智力是否高于其他动物呢?这取决于脑的发达程度。脑只有外面那一层——大脑皮层——明显地与形成“新的联想”有关。

而人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄,大约只有2毫米,仅相当于一枚一角硬币的厚度。人的大脑皮层布满了皱褶,但是如果把它剥离下来并将它展开,它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大;猴子的像明信片那么大;老鼠的只有邮票那么大。

因此,人的智力比动物的智力高很多。(节选自《大脑如何思维》,有删改,作者威廉·卡尔文)1.选文的说明对象是2.选文第二段运用了哪几种说明方法,具体说明。

3.选文第二段中两次用到“大约”一词,这体现了选文语言的什么特点?

4.用简洁的语言概括选文的主要内容5.选文对“智力”作了五种解释。请说出你最赞同其中的哪一种,结合实例说明为什么。

九、作文。在本单元的“环保小课题研究”中,你一定找到了自己感兴趣的课题,展开了相应的调查、研究。现在请你将自己调查研究的成果形成一篇小**。要求:

1.题目明确。如《垃圾分类处理,净化生活环境》《我生活中的纸张消耗》2,观点明确。明确地阐述自己调查研究的对象或问题。

3.思路清晰。可以依据:提出问题,调查分析问题,推出解决问题的方案(发出号召),这一思路组织材料。4.字数不少于。

参***。单元达纲练习】一、a(蓄养:xù)

二、b、c(a:混为一谈:hùn;d:怒发冲冠:guān)

三、1.妥善2.萎谢3.分泌4.并蒂5.灼伤6.摧毁7.聘用8.濒临四、1.故意说吓人的话,使听的人吃惊。2.事情发展的方向3.妥当完善。

五、1.举例子、列数字2.引资料、列数字、作比较3.分类别、举例子、列数字、作比较4.打比方六、1.①设问②归结到根本上。

因为“归根到底”的含义是归结到根本上,这一含义强调了“工业的发展大大促进了人类的生产力”是“这两百多年间能产生这么多的新事物”根本的原因。去掉之后,就失去了这样的表达效果。

2.“方可”强调“毁掉6平方米的巴西雨林”居然只和“100克汉堡包”等值的现状。突出了砍伐雨林的效率之低。“方可”在这里含有浓厚的感**彩,我们也能感觉到作者对这种现状是多么的痛心。

七、一)b(对于褪毛的原因,①查尔斯·古达特的观点是:人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的,也是为了两性喜好的选择。②“另外两种较普遍”的看法中一种提到了“为了能在热带的烈日下凉快一些”。

③目前科学界公认的说法是“人类生活在热带时,毛皮不利流汗散热”所以褪毛。可见,②③说法基本相同,①与②③的说法不同)(二)1.yú;pú;sì;huì

2.人工选择比自然选择进程快、作用明显。3.从概括到具体。

4.举例子:“例如牧丹粉红的一种”,具体说明自然选择进程不快,作用不明显。作比较:

把牡丹自然选择时花费“亿万年”尚只有“粉红一种”和人工栽种“几十年工夫”就创造出多种姿态,各种不同结果相比较,突出人工选择的进程快,作用明显。列数字:大丽花,“人工栽培的历史仅二三百年,却已有上千种形状、颜色不同的品种”具体说明人工选择进程快、作用显著(注意:

说明方法的作用最终都是为了说明说明对象的特征,但具体作用的侧重点不同,所以一般要使用不同的词)。八、

三)1.见风使舵反复无常(任写其一即可)

2.是要靠身上的颜色变化来保护自己,防御外来侵害。3.b、e

4.变色漆,随温度变化改变颜色,防止因温度过高而损坏机器。测温笔,笔芯随温度改变颜色,查对标志纸的颜色,可测知物体的温度。答案要点:

只要能参照第6段和第7段的内容写出名称、如何变色、用途三个要点即可。(四)1.人的智力或智力。

2.作比较:人的大脑皮层甚至比甜橙皮还薄;打比方:猴子的像明信片那么大;列数字:大约只有2毫米。3.准确、严密。

4.介绍了对智力的多种解释;说明了人的智力比动物的智力高很多。5.此为开放式试题,言之有理,言之有据即可。九、略。

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