语文版八年级上期末测试卷

发布 2022-12-31 19:57:28 阅读 1501

实验中学2012—2013学年第一学期期末教学质量检测。

八年级语文试卷。

考试时间:120分钟试卷总分:120分主命题教师: 得分。

友情提示:亲爱的同学,现在是检验你一学期来的学习情况的时候,相信你能沉着、冷静,发挥出平时的水平,祝你考出好的成绩。还要注意,有4分卷面书写分,要写好字哦!

一、积累部分(36分)

1、默写(16分)

足蒸暑土气白居易《观刈麦》

铜雀春深锁二乔。 杜牧《赤壁》

身世浮沉雨打萍。 文天祥《过零丁洋》

落红不是无情物龚自珍《己亥杂诗》

5)伤心秦汉经行处张养浩《潼关怀古》

6)何夜无月,何处无竹柏苏轼《记承天寺夜游》

7出则无敌国外患者。 孟子《生于忧患死于安乐》

8)俄顷风定云墨色杜甫《茅屋为秋风所破歌》

9)夫战,勇气也曹刿论战》

10青山郭外斜。 孟浩然《过故人庄》

11衣冠简朴古风存陆游《游山西村》

12不可知其源。 柳宗元《小石潭记》

13)人不寐范仲淹《渔家傲》

14)谁道人生无再少苏轼《浣溪沙》

15)仿佛神秘幽远的江南丝竹从地底下袅袅回旋上升 。

16)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个。

2.在括号里填上正确的字。(4分)

不言而炙人口弄巧成成名就。

3.(2分)某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有个项目是“读名著对对子”,现在邀请你参加这个项目的活动,请你根据上联,完成下联。

参考人物]孔明悟空武松黛玉。

上联:废寝忘食香菱苦学诗。

下联。4、文学史上,为什么称杜甫为“诗圣”,请举例答之。(3分)

5、仔细观察下面这幅漫画,回答问题。(共5分)

用说明性语言简要介绍画面的内容。(3分)

答: 请谈谈你对“一本好书,一生财富”的认识。(2分)

答: 6、用简洁的一句话,概括出下面文字的主要内容。(不超过20字)(3分)

新京报讯从1日零点起,被称为“史上最严交规”的修订版《机动车驾驶证申领和使用规定》和《机动车登记规定》正式实施,新规加强了对闯信号灯的处罚力度,其中,“闯黄灯扣6分。2日从公安部交管局获悉,从新交规实施首日的情况来看,初步显现出规范驾驶行为、增强安全意识、预防交通事故的积极效果,因违反交通信号导致的交通事故大幅下降。公安部交管局有关负责人介绍,今年伊始,公安部要求各地公安交管部门严格落实新交规要求,维**律的统一性、严肃性。

各地公安交管部门加大执法力度,从严查处不按规定悬挂或遮挡号牌、闯红灯、酒后驾驶等交通违法行为。据北京、天津、南京、杭州、济南等城市统计,新交规实施首日接报的交通事故数量分别比前日下降了.8%,未发生因违反交通信号指示造成的恶**通事故。

7、名著阅读(3分)将相关内容用线连接起来。

示例: 刘备——借荆州——有借无还

孔明拳打镇关西寄人篱下

鲁达挥泪斩马谡费力不讨好

猪八戒进贾府打抱不平

林黛玉背媳妇顾全大局。

二、阅读(40分)

一)(共16分)

8、解释下面句子中加点的字。(4分)

1)夫大国,难测也,惧有伏焉。

2)日光下澈,影布石上。

3)所以动心忍性,曾益其所不能。

4)泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者。

9、翻译(6分)

1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

3)小大之狱,虽不能察,必以情。

10、品析杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”中“卷”字的表达效果。(2分)

11、课文《小石潭记》、《记承天寺夜游》、《满井游记》在写景的同时,都抒发了作者独特的感觉,试举例说说你从这三篇课文中看出了三位作者怎样不同的心境?(2分)

12、概括崂山道士故事内容,并说说这个故事告诉人们一个什么道理?(2分)

二)(共10分)

善待挫折。漫漫人生,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坷。如生活困难,高考落榜,升职无望,体质不佳,办事受阻,无端受控等等。

不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意, 挫折随时都可能降临。

应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?

历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》 。**家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。

他17岁失去母亲,26岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个**家来说,这打击是多么的大啊! 可贝多芬不消沉, 不气馁,他在一封信中写道:

“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的**家。

挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨练人的意志,激发人的斗志;可以使人学会思考,调整行动,以更佳的方式去实现自己的目的,成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说:“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的。

”可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。

当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你却步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。

” 只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。( 有删改 )

13. 第③自然段主要运用了什么论证方法? 采用这种论证方法有什么好处? (3分)

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