班级姓名得分
一．看拼音，写词语。（20分）
r hjīnɡ xì xiànɡ qí ɡnɡ bǐ ɡuān kàn
tán lì tán qín yǎnɡ huā xiū xi shēn shǒu
xiānɡ tiánshēnɡ xué yuàn chú fǎ qì xī
nín hǎo qiān shǒu kùn kǔ lǎo shi chàn
二．给下面的生字组词。（8分）
胡戏观钢（ ）
湖双现刚（ ）
休样意你（ ）
体洋息您（ ）
四、我会查字典。（6分）
三．照样子，写词语。（9分）
例： 高兴——高高兴兴。
许多平安快乐。
例：很多——很多很多。
很快很大很白。
例：红——火红火红。
黄白蓝。四．我会在（ ）填上合适的词。（13分）
练（书法） 下弹拉（ ）
唱栽养观（ ）
的小院的枝叶的老师。
）的学生的星星的梦。
五．我会搭配下面的词语。（8分）
消除窗口安静的歌曲。
打开脚尖香甜的果实。
踮起校园动听的小院。
走进疲倦盛开的花儿。
六．把下面的词语练成一句通顺的话。（别忘了在句子后面加标点。）（6分）
1. 家奶奶一只养了我狗。
2. 吗练书法在你。
3. 在正唱京戏爷爷。
七、我能给句子变(biàn)魔(mó)术(shù)。6分）
1、李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是。
2、小红是我的好朋友。是。3是。
是。八、把错乱的句子排列顺序。（5分）
） 小宝扔下竹竿，抱着脑袋逃跑了。
）一天，小宝和伙伴们到树林里玩。
）小宝找来一根长竹竿，对准马蜂窝一捅(tǒng)。
）他们看到一个马蜂窝。
）马蜂窝掉下来了，马蜂四处乱飞。
九．读短文，回答问题。（6分）
火红的枫叶。
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶，它比朝霞还要红，比玫瑰还要红。它的样子也很好看，就像我的小小的手掌。
我把这片最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成了一张贺卡，送给了我的老师。在这美丽的秋天里，我记得今天是老师的节日。
.枫叶的样子像什么？在文中用画出来。（2分）
.我把枫叶贴在纸上，再 ，做成了一张贺卡，送给了 。（2分）
.我知道，每年的月日是老师的节日。（2分）
十．看图写话。（13分）
认真看图想一想，什么时间、什么地点、谁干了什么，最后怎么样？
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13 坐井观天。第一课时。教学目的 1 学会本课的生字词。2 通过学习，理解 坐井观天 的寓意。帮助学生理解青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。有感情地朗读课文。教学重点 课文第4 7自然段青蛙和小鸟的对话。启发学生公里界青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。教学难点 理解 坐井观天 的寓意。课前...
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