《狐狸分奶酪》教学设计。
群文篇目：《狐狸分奶酪》 《狐狸和马》 《狐狸孵蛋》
瞎眼狐清窝》
推荐阅读：《中国童话大师经典丛书》
阅读目标：1、读懂故事中狐狸做了什么事。
2、能用关键词概括故事中的狐狸的品性。
阅读过程：一、导入谈话激发兴趣。
1．同学们，打开你的回忆的闸门，想想，你们曾读过哪些有关狐狸的故事，想好后告诉我。并说说讲了狐狸干什么了？它们给你留下的印象是什么？（狡猾）
出示：高洪波写的小诗《我喜欢你，狐狸》。
2、今天我们一起走进另一组关于狐狸的故事（课件出示故事题目）狐狸分奶酪》
狐狸和马》狐狸孵蛋》
瞎眼狐清窝》
二、走进故事感悟道理。
1、我们先来学习《狐狸分奶酪》
1）这篇课文讲了狐狸干了什么事？
2）再次默读课文，边读边想：这是一只怎样的狐狸。
3）你从文章的什么地方看出来的？
4）指导朗读。
2、让我们回顾一下是怎么阅读《狐狸分奶酪》这篇故事的。
3、让我们采用刚才的阅读方法继续阅读后三篇（小组合作学习完成题单）4、简单汇报：
1）狐狸和马——聪明的狐狸。
2）狐狸孵蛋——善良的狐狸。
3）《瞎眼狐清窝》——慈爱的狐狸。
三、走出故事总结特点。
1、《狐狸和马》、《狐狸孵蛋》这两篇文章是什么类型的文章（童话）2、童话的特点：
1）拟人化描写。
2）想象丰富。
3）有趣有理。
3、学生齐读高洪波的小诗《我喜欢你，狐狸》。
四、总结收获布置小练笔。
今天我们一起走进了一篇篇关于狐狸的故事，感受了狐狸可爱、善良、聪明和慈爱。这些故事一部分来自民间流传的，一部分是作家创作的，但这些故事都**于生活，假如你想写一个狐狸，你笔下的狐狸有是怎样一只狐狸呢？下课后，自己编一个关于狐狸的故事》，老师期待着……
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