补差目标:1、能够认读本单元重点字词(会读即可);
2、默写《孔孟语录三则》,掌握里面的字词解释和句子翻译;
3、学会分析《猫的故事》《最后一片叶子》中的重点段落。
一、重点字词。
值更(gēng) 嗥叫(háo) 跳踉(liáng) 窗棂(líng) 鼎鼐(nài) 赫然(hè) 缓颊(jiá)
膺惩(yīng) 窥视(kuī) 猱升(náo) 重典(zhòng) 圆箍(gū) 夤夜(yín) 自诩(xǔ)
如垢如詈(gòu lì) 按捺不住(nà) 奄奄一息(yǎn) 殚智竭力(dān) 万籁俱寂(lài)
莴苣(wō jù) 瘟神(wēn) 鬈曲(quán) 叨念(dāo) 横七竖八(héng) 曲肱(ɡōng)
二、文学常识。
1)孔子,名 ,字 ,春秋末年鲁国人,伟大的思想家、政治家、教育家, 家学派的创始人,被后人称为“至圣先师”。
论语》记载及其**的言行,由**及再传**纂录而成,是家经典著作之一,属于散文。
2)孟子,名轲,字 ,战国邹(今山东邹城东南)人。战国时期伟大的思想家、教育家, 家学派的代表人物。与孔子并称“ ”后世尊称他为“亚圣”。
孟子》是记载孟子及其**言行的书,属散文集,是孟子的言论汇编。
3)南宋朱熹把《大学》、《中庸合称为“四书”。
典故“半部《论语》治天下”说的是的故事。
四书:《大学》《中庸。
五经:《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
五经简称为:诗、书、礼、易、春秋
三、主题解说。
1)《猫的故事》以和“我”的为线索,运用了。
的手法,叙述了猫为了她的四只小猫不顾一切地冒着危险回来喂奶的故事,表达了作者对伟大母爱的赞颂和对动物生命的珍视。
2)《最后一片叶子》写了老画家贝尔曼救助身患肺炎的乔安西的故事,赞扬了老画家贝尔曼的精神,讴歌了资本主义社会下层小人物之间互相关爱、鼓励、支持的温情。
3)①《孔孟语录三则》第一则中,孔子极力提倡阐述了孔子的。
观,他认为有理想、有志向的君子,不会用不正当的手段使自己富贵。第一则提到的三种具体的生活现象分别是。
第二则中,孔子认为即使是一个普通人,也是要有的。“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”所用的修辞手法是 ,这是一个句(句式)。
第三则中,孟子认为人的志向、气节、人格,不会因而扰乱,因而改变,因而屈服。孟子论述的大丈夫标准是。
本句所用的修辞手法是 。
这三则语录告诉我们要做一个有 、有 、有的人。
四、名句默写。
1)子曰乐亦在其中矣于我如浮云。”(论语·述而》)
2)子曰:“三军可夺帅也论语·子罕》)
3)孟子曰此之谓大丈夫。”(孟子·滕文公下》)
五、重点内容。
1、根据《孔孟语录三则》,解释下列字词。
饭疏食饮水。饭水。
疏食疏。曲肱而枕之。曲肱。
枕之。于我如浮云。如。
匹夫不可夺志。匹夫夺。
富贵不能淫,贫贱不能移。淫移。
威武不能屈。屈。
此之谓大丈夫。之谓。
2、根据《孔孟语录三则》,翻译下列句子。
1)饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
2)不义而富且贵,于我如浮云。
3)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
4)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
3、阅读《猫的故事》最后两段,回答问题。
1)请用简洁的语言概括文段的大意。
2)“四只小猫是黑白花的,咕咕容容地在猫的怀里乱挤,好像眼睛还没有睁开,显然是出生不久。”文中画线句中的“好像”“显然”用在一起,是否矛盾?为什么?
3)说出下面句子中加点词语的表达效果。
这一回我下了决心,我如果再度把她活捉,要用重典,不是系一个铁罐就能了事。
4)第三段中猫逃跑时是狼狈的,为什么作者却说“像是新婚夫妇的汽车之离教堂去度蜜月”?
4、阅读《最后一片叶子》最后三段,回答下列问题。
1)文段的主要描写方法是什么?文中刻画的中心人物是谁?(2分)
2)同样是肺炎,为什么贝尔曼只病了两天就死了?试分析其中的原因。(3分)
3)为什么说“最后一片叶子”是“贝尔曼的杰作”?谈谈你的理解。(3分)
4)从休易的话语中,你发现贝尔曼是一个什么样的人?(2分)
5)作者在塑造乔安西和贝尔曼这两个人物时所采用的手法是否相同?如不同,表现在**?(3分)
5、阅读《最后一片叶子》最后16段,回答问题(可是,看啊……)
1)你认为**的主人公是谁?为什么?
2)文段开头加点的“趴在砖墙上”有何作用?
3)有人认为贝尔曼先生并没有“死”,请说出你的看法和原因?
4)文中划线句“雨敲打着窗户,也从矮矮的荷兰式屋檐下倾泻而下”运用了什么描写方法?他的作用是什么?
5)**的结尾出人意料却又在情理之中,这样写有什么好处?
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