**学校五年级语文学科试卷分析。
2023年7月。
学校。*学校。班数。
应考人数。
缺考人数。优秀率(%)
成绩分布60-69
100分90-99分80-89分70-79分60分以下。
分。人数人数人数人数人数。人数。
最高最低平均分数分数分数97
合格率(%)
卷面优点。卷面优点：
1、从卷面整体看学生书写习惯较好，卷面干净整洁，大部分学生平常要求严格能做到仔细审题、认真书写，因此书写的较规范，干净。
2、从答题情况来看，基础知识掌握牢固，特别是基础题中的：一、“看拼音写词语”。二、“比一比再组词”及三、“读一读（多音字）再组词”做得较好。
语言积累较以前丰富。学生能正确书写生字、词语，错别字大大减少了。3、第六题“回忆书中内容完成下面各题”做的都较好。
4、大多数学生在作文时都能够简单明了的表达自己的所见所想、所感所闻。
1.部分学生阅读能力，理解能力及语言表达能力不好。如第五题“佳句赏析”部分学生失分很多！
2.可以看出学困生在自身复习安排的不好，顾此失彼，不能兼顾全面3.部分学困生基础知识不牢。有错别字现象。4.有些学习困难学生的字迹潦草。今后教学的几点措施。
虽然试题不太难，但本次考试成绩却不够理想。为此将采取以下措施：1．要进一步加强基础知识的教学。
语文成绩的好坏，语文能力的高低，在很大程度上取决于积累是否厚，基础是否牢。从本次考试中，我们很清楚地看到很多学生语文基础知识很不牢固，字不会写，音不会读，我们要把握课标要求，夯实基础知识，注意语文积累，尤其是对常见字词和古诗文的积累，教学重视常见语文知识的积累和应用，同时还要注意名著的阅读，努力促进学生语文素养的提改进高。
措施2．加强阅读，提高阅读能力。
在阅读教学中要注意培养学生整体感知文章的能力，同时注意对重点语段或重点词句的理解，及概括搜集处理信息的能力。在平时的教学中注意工具性和人文性的统一，在重视对文本理解的同时还要注意方法、思维的训练，也要重视基本技能的掌握，要教给学生良好的阅读习惯和阅读方法：先整体把握文章，整体把握，把握什么？
怎样把握？根据题目要求，进行筛选、归纳、整合、表达。使学生清楚阅读理解中不论什么题目都应在文中去寻找答案，要联系上下文去推敲，做到词不离句，句不离篇，切忌凭空乱想。
卷面不足。
3．重视写作训练，提高学生审题能力和书面表达能力。
写作能力不是天生具来的，是靠后天不断的积累训练的，在让学生平时注意积累写作素材的同时还要教学生一些基本的写作方法和技巧，让学生在不断训练中掌握基本方法，努力提高学生的书面表达能力。
4.加强自身素质，在工作中能够兼顾全面。
试卷评价。本次试卷出题以教材为载体，立足基础、适当增加难度、增大容量、体现出灵活性、综合性，既考察了基础知识又考察了基本能力。其中作文设计的很好学生大都有话可说。
五年级语文学科竞赛试卷
2017 2018学年度第一学期五年级语文学科竞赛试卷2018 1 成绩。1 填空。10分。1是我国第一部纪传体通史是我国第一部军事著作。是我国现存最早的编年体史书。2 汉初三杰 指的是张良 萧何。3 有一则广告中说 仓廪实而知礼节，衣食足而知原来是出自 管仲相齐 这个故事。4 有两个成语就来自 飞...
五年级语文学科期末试卷质量分析
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五年级语文学科计划
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