赵爱萍。这次期末考试，是有县统一命题，，中心统一组织的一次较为严格的考试。
我班共有12个学生，自接任这个班以来，学生进步了不少，但是通过考试， 还是发现不少问题的。最高分86 ，最低分60.5，平均分71.
25，及格率100%，但优秀率较低，仅为8%，还远远达不到要求。
1、学生基础差，底子薄。
书写差，笔顺有误，，不规范，造成错字而失分。生字记忆不好，基础题2小题8个生字，12个学生全对的只有4个学生，大部分都有错字，最多的刘江涛还错了4个字。
积累运用题，知道不会填，填了错字而失分，有的学生写了好几个错字。
2、阅读理解能力差。
此题是失分最多的一道题，通过考试，我也明白了今后教学的努力方向。满分15分的题，平均得分不足5分，差距可想而知，每个学生失分都在10分以上，最多的减了14分，可以看出这是我们语文教学中的薄弱环节，必须加强此项训练 。
3、习作训练也不能忽视。
因为这次考试的作文命题比较自由，并且还是平时联系过的作文，所以学生做起来比较容易，平均14—15分，还算差不多，但是学生的应变能力差，一旦遇到比较陌生的作文题目，命题又有要求的情况下，学生会手忙脚乱，审不好题，不知所措，写作抓不住重点，不知道要写什么，所以五年级的作文训练，依然是重中之重，必须加强习作训练。
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