一、成绩统计：
本次考试应参加33人，实参加33人，总分：1528，人均46.3分，及格9人，及格率27.3%,最高分79分，最低分6分。
二、试题分析：
1、题型多样，难度较大。试卷题型分为：（1）选择题（2）积累应用（3）口语交际（4）阅读天地（5）习作。题量适中，但难度较大，卷面为100分，习作30分。
2、覆盖面广，考查的知识点明确。课外阅读难点较大。
3、既注意基础知识的巩固，又注意能力的培养。
4、改写句子的难度较大，学生丢分较严重。作文题目是写我的朋友，题目较简单。但学生没有很好的通过一两件事来体现人物的鲜明特点，作文得分较少。这也是导致及格人数少的原因。
三、存在问题及今合必进的措施。
一）存在问题。
1）基础知识差，粗心马虎，懒惰不踏实，企图蒙混过关的学生占全班人数的一半以上，学习目的不明确，没有良好的学风，经多方教育，置若惘闻，屡教不改，对老师的教诲随心所欲、秋风过耳。
2）平时应强化训练，严格要求，改掉了草率马虎的毛病，尽量减少学生的笔下错误。
3）加强逻辑思维能力培养，指导学生的分析问题，解决问题及综合运用知识的能力。从点滴抓起，表扬鼓励与批评指导相结合，知识方面既要有深度又要有广度，同时以要联系实际生活，解决实际问题，突出语文学科的适用性。
4）提高教师本身的修养，多与其它老师进行知识**与学科交流，博采众家之长，使本班的语文水平在下一次月考中有一个整体性的提高，赶上同级语文科成绩。
5）下功夫摸清学生底子，对症下药，做好有效教学工作。
二）、改进的方向。
1）加强作文教学，在作文周记中进行作文教学训练。以各单元习作为主要突破口，尤其加强对常见作文类型的教学，使学生能够独立完成一个通顺、条理清楚的习作。
2）加强修辞知识教学，让学生在做题时弄清题要求在下笔做，加强对扩句、缩句、比喻句、反问等知识的教学。
3）加强后进生转化工作，不使一个学生掉队。
五年级语文试卷质量分析
第三大题，阅读短文，完成练习。第一个阅读是课内阅读，选自 黄鹤楼送别 共10个知识点，其中选择加点字的意思占了2个知识点，对 海内存知己，天涯若比邻。一句的理解占到了2个知识点，这个题都让学生说过并写过，写李白一直把当作自己兄长和朋友的原因是敬仰他的 和 完全是对课文的理解，应该能从文中找到答案 写...
五年级语文试卷质量分析
一 命题原则及对试卷的总体评价。本次考试为学生从小学升级以来的第一次调研考试，因此整套试卷的命制比较注重中小学课本知识的考查。试题难度适中，题型灵活。二 考试数据分析。1 全班成绩统计 2 各题得分分析 第一题 工整抄写，我班学生除去5名学生没有认真书写其他学生能够达到认真书写，没有连笔现象并能达到...
五年级语文试卷质量分析
2015 2016学年上学期五年级语文学科质量分析。一 全乡 镇 基本情况。全乡 镇 班数21班，学生人数561人，实考人数561人，缺考0人，最高分98.5分，最低分6.6分。1 全乡 镇 及格率为 90.0 2 全乡 镇 均分为 79.3分。二 试题分析。1 试题题型 试题内容从知识与能力 过程...