课题：位数不同的小数除法。
年级：五数主备人：全宪存审核人：高保山课型：新授班级： 姓名：
学习内容：课本22页例6
学习目标。1、掌握被除数和除数小数位数不同的小数除小数的计算方法。
2、会对知识的迁移和类推，总结出其计算法则。
重难点：掌握被除数和除数小数位数不同时的计算法则和计算方法。
一、自主学习。
.60÷0.28 与 12.6÷0.28 能完成吗？
（两位一位怎么办）
得到商必须是被除数和除数同时扩大（ ）倍才行。
2、我发现：除数的小数点向右移动几位，被除数就向（ ）几位，位数不够的，少几位就补上几个（ ）
3、我还归纳出小数除法的三步骤： “一看”、“二移”、“三算”
二、合作**。
1）、讨论：位数不同的小数除法的计算法则：
2）、归纳：一个数除以小数的计算方法：
除数是小数，先移动 ，使它变成整数，除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也位数不够的，在被除数的末尾添补足，然后按照除数是整数的除法进行计算。
三、交流展示。
四、过关检测：1、填空。
2、列竖式计算。
3、在□填上合适的数。
4、李叔叔车停在停车场按规定10时内收2.50元，超过1小时每0.5小时收2.50元，李叔叔交了12.5元，他在这个停车场几小时？
五、归纳反思：
本节课的学习，你有什么收获？
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