PEP英语五年级上册全册教案

发布 2020-11-04 15:50:28 阅读 3242

重点:有关家务劳动的五个动词词组。

难点:正确书写四个动词词组以及运用句型“i can……”进行表述。

课前准备:录音带、录音机、动作词卡。教学过程:

热身。一齐演唱歌曲“colour song”。

预习。做四年级上册第一单元a部分的let’s do 。

let’s start

t: how many doors/lights/boards/……can you see?

s: i can see……

看let’s start部分的**。

t: how many birds/kangaroos/……can you see? what can they do?

引导学生作出回答。

t: i can clean the board. what can you do ?引导学生用“i can……”回答。

新授。let’s learn

1)教师在黑板上画一些花,说:i can draw flowers.教师边做浇花动。

作边说:look! i can water the flowers.

i’m helpful! 同时板书:i’mhelpful!

i can water the flowers.然后问学生:can you ?

引导学生作出回答。指读单词“water, flower”。

2)教师边做擦桌椅的动作边说:i can clean the desk. i can clean thechair.

指导学生练习:i can clean the ……然后教师拿出“clean thebedroom”的词卡,说:i can clean the bedroom.

教学这个单词,板书并拼读。

3)教师画笔画:一把扫帚、一个锅和一个垃圾桶,依次教学并板书:

sweep the floor, cook the meals, empty the trash。

然后教师出示动词词卡,学生快速认读。

4)学生听录音跟读词汇,现时指出相应的图画或做出相应的动作。

5)操练句型:

i’m helpful! i can ……

let’s chant

**歌谣,跟录音边做动作边说唱歌谣。

根据歌谣内容任意提问,分小组进行抢答,给予获胜组。

奖励。巩固延伸:

书写单词;做配套练习;听录音,读给家长、朋友听;做适量家务劳动,用英语进行表达。

第二课时。教学目标与要求:

能够听懂、会说:are you helpful at home,……what can you do ?i can sweep the floor.

you ’re helpful!并能在情景中运用。

能够听懂、会唱歌曲“i can help”。

教学重、难点:

重点:句型“what can you do ? i can ……

难点:句子“are you helpful at home?”以及在实际情景中正确运用所学。

对话。课前准备:

录音带、录音机、词卡、日历。教学过程:

热身。放录音,学生边说边做相应的动作。

预习。放歌谣的录音,学生边说边表演。

教师说:the dog can run. the panda can eat bamboo.

themouse can hide in the shoe. mike can draw animals in the zoo. i can can play ping-pong.

i can clean the bedroom, what can you do?引导学生给出尽量多的回答。

学生听录音,跟读let’s learn部分的词汇并拼读、仿写。

新授。let’s try

1)学生听录音,做练习。

录音内容如下:

grandma:what can you do, mike?mike:

i can sweep the floor. i can cook the meals. i can cleanthe bedroom.

i can water the great! you’re helpful!

2)教师说:mike is helpful. are you helpful at home? what can you do ?请学生两人一组进行问答操练。

pep小学五年级英语上册教案全册

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