24 大道之行也课前自学。
一）读一读，记住下列加点字词的读音、写法和意义。
男有分（ｆè职分，文中指职业、职守。
货恶（ｗù其弃于地也：厌恶、憎恨。
选贤与（jǔ）能：“与”通“举”，选拔。
矜（guān）、寡、孤、独、废疾者：“矜”通“鳏”，指老而无妻的人。
二）知识积累。
1、儒家经典著作。
四书”：《论语》《孟子》《中庸》《大学》
五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
2、关于“仁政”的诗歌积累。 视人当如子，爱人亦如伤李隆基《赐诸州刺史以题座右》
莫取金汤固，长令宇宙新。不过行俭德，盗贼本王臣。 —杜甫《有感五首》 圣人不利己，忧济在元元。 —陈子昂《感遇》
时清政事少，日永直官闲。 —徐铉《早春左省寓直》
3、了解作品及背景。 《礼记》，儒家经典之一，相传为西汉戴圣编纂。全书包括《曲礼》《檀弓》《王制》《月令》《礼运》《学记》《乐记》《中庸》《大学》等四十九篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事，有一定的思想意义，如流传很广的“苛政猛于虎”，就出自《礼记·檀弓》篇。
《礼记》是研究中国古代社会情况、儒家学说和当时文物制度的参考书。《礼记》的语言也简洁生动，具有一定的文学价值。
孔子生活在春秋末期，诸侯争霸给人们带来了灾难和痛苦。他迫切希望出现一个太平盛世，所以有了此番言论。
教学目标：1、掌握相关文言词，整体感知文意，提高诵读能力。
2、抓住“天下为公”这个关键词理清课文的层次，把握“大同”社会的基本特征。
3、背诵并默写全文。 课堂活动。
一)了解作品及背景，导入新课。
1、我们常说的“四书”“五经”指什么？
明确：“四书”：《论语》《孟子》《中庸》《大学》
五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》
2、解题。大道”可以理解为政治上的最高理想，“行”，施行。题目的意思是“当大道施行的时候”。以此为题，不仅提示了文章内容，而且激发了读者的兴趣。
孔子生活在春秋末期，诸侯争霸给人们带来了灾难和痛苦。他迫切希望出现一个太平盛世，所以有了此番言论。
二)整体感知课文。
1、多形式朗读，根据课文注释翻译文章。
2、注意文章的通假字和一词多义。
3、把文章划为三个层次，概括层意。
明确：第一层：（大道之行也？讲信修睦）对“大同”社会的纲领性说明。
八年级语文上册第五单元24大道之行也学案新人教版
课前自学。一 读一读，记住下列加点字词的读音 写法和意义。男有分 职分，文中指职业 职守。货恶 其弃于地也 厌恶 憎恨 选贤与 j 能 与 通 举 选拔。矜 gu n 寡 孤 独 废疾者 矜 通 鳏 指老而无妻的人。二 知识积累。1 儒家经典著作。四书 论语 孟子 中庸 大学 五经 诗经 尚书 礼记...
人教版八年级上册语文24大道之行也
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。24 大道之行也。名校讲坛。1.作品简介。礼记 儒家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录 编纂而成，共49篇。书中所收集的资料反映出古代社会伦理观念 宗法制度 阶级关系和儒家各派的思想，是对研究中国古代社会情况 儒家学说和文物制度等很有价值的参考书。2.文...
八年级语文上册 第五单元 24 大道之行也教案 新人教版
24 大道之行也。课前自学。一 读一读，记住下列加点字词的读音 写法和意义。男有分 职分，文中指职业 职守。货恶 其弃于地也 厌恶 憎恨 选贤与 j 能 与 通 举 选拔。矜 gu n 寡 孤 独 废疾者 矜 通 鳏 指老而无妻的人。二 知识积累。1 儒家经典著作。四书 论语 孟子 中庸 大学 五经...