核舟记》作者魏学洢（yi）（约1596——约1625），字子敬，号茅檐，明朝末年的著名散文作家。《核舟记》是其代表作，被清代人张潮编制的《虞初新志》收录。
一、生字难字
器皿（mǐn） 罔（wǎng） 贻（yí） 舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī） 诎（q箬（ruò）篷高可二黍(shǔ)许石青糁（sǎn）之髯（rǎn） 执 (zhí) 不属（shǔ） 舟尾横卧一楫（jí） 椎髻（jì） 葵（kuí) 扇天启壬（rén) 戌（xū）
二、通假字。
诎右臂支船（诎——通“屈”，弯曲。）（注：“诎”和“屈”是同义词，而不是通假字）
左手倚一衡木（衡——通“横”，横着的。）
舟首尾长约八分有奇（有—— 通“又”，用来连接整数和零数。）
虞山王毅叔远甫刻(甫——通“父”，古代对男子的美称，多附与字之后。）
盖简桃核修狭者为之（简——通“拣”,挑拣。)
为字共三十有四（有——通“又”还有）
三、一字多义。
奇：明有奇巧人曰王叔远 （技艺）奇妙，奇特。 舟首尾长约八分有奇 (零数，余数)
有：明有奇巧人曰王叔远 (表存在的动词，与“无”相对）
舟首尾长约八分有奇 ( 通“又”用在整数和零数之间。)
为：为宫室、器皿、人物 ( 做，这里是雕刻的意思。) 中轩敞者为舱 (是) 为人五：（刻有)
可：高可二黍许 （大约） 珠可历历数也 （可以）
端：.东坡右手执卷端 （名词，“画卷的一端（右端）”）
其人视端容寂 （形容词，“端正、正”）
木：能以径寸之木 (木块) 以至鸟兽、木石 (树木 )
者：中轩敞者为舱 (.的部分) 居右者椎髻仰面(..的人)
曰：明有奇巧人曰王叔远 (叫作) 文曰：天启壬戌秋日 (是)
扇：旁开小窗，左右各四，共八扇 (扇，量词) 居左者右手执蒲葵扇 (扇子)
而：中峨冠而多髯者为东坡 (连词，并且) 而计其长曾不盈寸 (转折，但是)
以：能以径寸之木 （用） 以至鸟兽、木石 (甚至)
语：如有所语（说话） 此中人语云（告诉）
盖：盖大苏泛赤壁云（大概） 盖简桃核修狭者为之（原来是）
四。古今异义。
1、卧右膝：卧，古义：动词的使动用法，使……平放。 今义：躺下，躺着的样子
2、其两膝相比者：比，古义：靠近。 今义：两个事物进行比较。
3、高可二黍许：可，古义：大约。今义：可以。
4、盖简桃核修狭者为之：简，古义：通“拣”，挑拣。 今义：简单，容易。
五．词类活用。
1）中轩敞者为舱，箬篷覆之（箬篷：名词作状语，用箬篷）
2）石青糁之（石青：名词作状语，用石青。糁：名词用做动词，涂染）
3）中峨冠而多髯者为东坡（峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）
4）卧右膝，诎右臂支船（卧：动词的使动用法，使……平放。诎：通“屈”，动词的使动用法，使……弯曲）
5）明有奇巧人曰王叔远（奇巧：形容词作名词，奇妙精巧）
6）居右者椎髻仰面 （椎髻：梳着椎形发髻 ）
六．．文章结构模式采用“总—分—总”的结构模式。此文体类似于现代说明文。
七．内容理解。
1、本文采用总-分-总的结构布局。
第一段先总述王叔远技艺奇巧，引出说明对象核舟。
第二——五段，详述核舟之“奇巧”。【2）介绍船体大小，结构布局）介绍船头、船尾人物的神态和动作（5）船背的题名、篆章和着色】按照空间顺序细致说明。
第六段总述核舟体积小、容量大，由衷地赞美雕刻者精湛的雕刻技艺“技亦灵怪矣哉！”。
2、该工艺品艺术的精湛主要表现在哪些地方？
答：（1）用料体积小（2）所刻事物繁多 (3)刻物情态毕备
3、第三段文字为什么先介绍苏东坡，后介绍黄庭坚、佛印？
答： (1)主题是大苏泛赤壁 (2)窗上刻的是东坡的文句 (3)三人位置东坡居中
4、文中最后一段运用哪些的说明方法，并分析其作用。
答：列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明核舟体积小、容量大的特点，突出雕刻者技艺的高超、构思的巧妙。
5、从文中找出船夫不在划船的依据。（用自己的话表述）
答： （1）文中有“舟尾横卧一楫”句；（2）两个舟子的四只手都无空划船。
6、王叔远在小窗上刻上“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”这些文字，而不是诸如花草鸟兽之类的内容，这是因为什么？
答： 为了配合核舟雕刻的主题“大苏泛赤壁”。
八、文学常识。
1、《核舟记》选自清朝张潮编著的《虞初新志》一书，从表达方式看，这是一篇说明文。
2.文中点明核舟主题的句子是“盖大苏泛赤壁云”。
2、课文中提到的“大苏”即宋朝的文学家苏轼。
其中“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。
2、爱莲说。
一、一词多义：
1、之（1）水陆草木之花助词，“的”；
2）予独爱莲之出淤泥而不染：助词，起取消句子独立性作用，可不译；
3）无丝竹之乱耳助词，起取消句子独立性作用，可不译；
4）何陋之有助词，在这里是宾语提前的标志，无实义；
2、可（1）可爱者甚蕃值得；
2）可远观可以；
3、鲜（1）陶后鲜有闻少；
2）芳草鲜美，落英缤纷： 鲜艳；
4、远（1）香远益清形容词用作动词，远播；
2）可远观而不可亵(xiè)玩焉：副词，远远的；
二、古今异义：
亭亭净植古义：立今义： 栽种。
三、内容理解。
1．文中的莲花的象征意义是什么？
明确： 不追求名利，在污浊的环境中，洁身自好、保持坚贞气节的高尚品德的君子。
2怎样理解作者在文尾的慨叹？
明确：表明自己的人生态度：既不想陶渊明那样消极避世，又不向世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。
3．喜欢哪一种花是人的志趣的表现。你喜爱哪一种花？说明喜爱的原因（包含骈句）。
明确：梅花。它顶风冒雪，“凌寒独自开”。（傲雪盛开人皆颂，迎寒绽放世堪扬。）
蒲公英花。花朵虽小，却遍布各地，有极强的生命力。（花小能怡情，叶瘦能医疾。）
菊花。在万花纷谢之时独自开放，决不随波逐流，且不畏严寒，坚强不屈。（百花凋谢始露面，孑身盛开也吐香。）
4．孟子认为：“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反，你同意哪种观点，谈谈你的看法。
明确：答法一：同意孟子的观点。人的思想受环境的影响，“孟母择邻”说的即是这个道理。
答法二：同意周敦颐的观点。只要人保持坚贞的操守，洁身自好，即使处于污浊的环境中也能不受其影响。如《青春之歌》中的林道静。
3、陋室铭。
一、文学常识。
陋室铭》的作者是唐代的诗人刘禹锡，字梦得，有“诗豪”的美誉。本文的文体是铭，压的是“ing”，有：灵、馨、琴、经、形、亭。
采用了托物言志的写作手法。借“陋室”立意，表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
二、词类活用。
a． 一词多义。
名： ①著名：有仙则名。 ②名词作动词）说出：不能名其一处也。
b． 古今异义。
馨：【古：美好。今：芳香。】 形：【古：身体。今：形状、样子。】
丝竹：【古：琴瑟，箫管之类弦乐器。今：丝绸、竹子。】
c．词类活用。
有仙则名：（名词作动词）变得有名。
有龙则灵：（形容词作动词）变成灵异的水。
无丝竹之乱耳：（使动用法）使……扰乱。
无案牍之劳形：（使动用法）使……劳累。
三、重点诗句。
主旨句：斯是陋室，惟吾德馨。
与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。
写陋室环境，突出景色之雅的语句：苔痕上阶绿，草色入帘青。
写室中之人，突出交往之雅的语句：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
写室中之事，突出情趣之雅的语句：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
作者以古代名贤自比的句子：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
全文中画龙点睛（或唯一散句）的句子：孔子云：何陋之有？
四、内容理解。
1、山”“水”“仙”“龙”，有何用意，这运用了什么表现手法？
答：使用了类比、比兴的手法，以“山、水”引出“陋室”，以“仙、龙”引出“德馨”，表明陋室也具有“灵、名”的特点。
2.“斯是陋室，惟吾德馨”在全文中起什么作用？
答：以“陋室”儿子扣题，“德馨”一词统领全篇，这句话写出了有德者居之则陋室不陋，是全文的主旨句。
3.作者从哪几个方面描写陋室？突出陋室怎样的特点？
答：从居住环境、交往人物和日常生活这三个方面来描写陋室，突出了陋室环境清幽典雅（景色雅），交往人物博学儒雅（交往雅）和生活情趣高雅（情趣雅）的特点。
4.“可以调素琴，阅金经”和“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”都是写室中之事，表现了作者怎样的情致和情怀？写作角度有何不同？
答：表现了作者高雅、超凡脱俗的情致以及不受世俗羁绊、安闲适意的情怀。前句从正面说，是实写，表现是主人的从容雅静；后句从反面写，是虚写，表现室主人对世俗生活的厌弃。
“调素琴”照应“无丝竹之乱耳”，“阅金经”照应“无案牍之劳形”。
5.作者为什么要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，运用了什么表现手法？
答：诸葛亮是三国时蜀国的呈祥，著名政治家。杨雄是西汉的文学家。
他们都是古代的名贤。在这里用他们的居住之地“诸葛庐”和“子云亭”作类比，说明自己也有古代名贤的志趣和抱负，暗示陋室不陋。
6.文章结尾引用“孔子云：何陋之有”有什么作用？
答：①点明陋室，突出全文主旨。
引用孔子的话“君子居之，何陋之有”，前半句却隐含在前文“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”之中，强调了陋室不陋。
采用宾语前置，突出陋室不陋。
巧妙回答了“斯是陋室，惟吾德馨”，使文章前后照应，又显得含蓄无穷，令人深思。
4、杜甫诗三首。
望岳》1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2．虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3．表现泰山高峻、幽深的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小。
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