第五单元走进法律。
一、课表要求：知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法利益。
二、请默写本单元提纲。
三、思考问题：
1.与其他的行为规范相比，法律具有哪些特征？p89—91
2、法律只能由（）制定，任何公民和组织都无权制定。其他行为规则的制定必须以（）依据，不能与法律相（），否则是无效的。
3、法律的强制性主要是指法律的实施是以（）、等作为后盾。
4、我国现行法律具有什么特征？p91—935、法律在生活中是怎样发挥作用的？p95—976、法律并不是解决纠纷的（）方式，但往往是解决纠纷的（）方式和手段。
7、哪些情况下，纠纷不能通过“私了”的方式解决？p96
8、我国法律制裁有哪些种类？p98
9、法律总是通过确立（）与（）关系来发挥功能和作用的。
10、权利与义务之间有什么关系？p99---10111、维护权利主要包括哪些内容？p9912、当我们的合法权益受侵害时，可能有哪三种不同的维权方式？
p87我们应该选哪一种？为什么？p89--9013、权利和义务具有（）性，要求我们既要增强（）观念，又要增强（）观念。
14、履行义务，要求我们从哪些方面去做？p101--102四、中考真题。
材料一：近期，某市打掉了一个由三名15岁左右的男孩组成的少年抢劫团伙，三名少年依法受到了刑罚处罚。据悉，三名少年的父母由于忙于生计，平时孩子做错事，时常实施棍棒教育，久而久之，三人对父母的行为就有了逆反心理。
旷课、夜不归宿、四处游荡、经常出入营业性歌舞厅，在一些不良青年的影响下，他们的胆子越来越大，竟然多次抢劫群众钱财。
材料二：新华社记者乔云华采访少年犯，在问及他们违法犯罪的原因时，一些少年犯形象地比喻说：“法律确实是高压线，但我们确实以为它不带电。”
1）结合材料一，请你谈谈三少年的行为中哪些是不良行为，哪些是犯罪行为。（4分）
2）材料一中三少年从不良行为到犯罪的人生轨迹说明了什么？（4分）
3）上述材料告诉我们中学生，应怎样珍惜今天的生活、学会做人？（至少答四点，4分）
七年级第五单元复习提纲
第五单元 走进社会。第一课 在社会中成长。1.社会的概念 社会是由人组成的，是一个群体组织，是人们生活的共同体。2.个人离不开社会。社会为人们的发展提供了丰富的物质和精神条件。3.群体的特点 由多数人组成的集团。我们每个人都生活在一定的社会群体中，社会群体随着社会的发展而变化。4.在社会中成长。成长...
七年级下册第五单元复习提纲
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七年级语文第五单元复习提纲
第五单元复习提纲。一 字词积累。1.会读会写下列词语。重现苏醒奇幻思绪骸骨乌有潜行档案太古葱茏。卓越神往鱼鳞峰峦点缀阴森预兆轻盈绫纱朦胧。凸起顷刻冰雹圆弧谚语蹦跳蹬腿吮吸中旬篝火。梧桐狩猎喧嚣窸窣喑哑静谧气氛篡夺吱吱劫掠。逃窜悬殊俘虏囚犯果酱盔甲贪婪撇开和睦妒忌。征程健步椭圆铁锹测定溅落畅谈嗉囊沾糖...