初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习（第五单元）
一、作家作品。
1.《与朱元思书》作者吴均，南朝梁文学家。
2.《五柳先生传》作者陶渊明。
3.《马说》作者韩愈，字退之。唐代文学家。
4.《送东阳马生序》作者宋濂，明初文学家。宋濂擅长散文，朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基称他为“当今文章第一”。著有《宋学士文集》。
5.《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者刘禹锡。
6.《赤壁》作者杜牧，字牧之，唐朝文学家。平生以诗著名，时人因他是杜甫之后的重要诗人，所以称他为“小杜”。
7.《过零丁洋》作者文天祥，南宋文学家。有《文山先生全集》。
8.《水调歌头·明月几时有》作者苏轼，字子瞻，自号东坡居士。宋仁宗进士。他的词不拘格律束缚，在词的发展史上创立了豪放一派。
9.《山坡羊·潼关怀古》作者张养浩，元代散曲作家。
二、字音字形。
1.正音字。
2.形近字。
3.多音字。
三、词语积累。
重点词语：缥碧：青白色。 负势：山峦凭借（高峻的）地势。 竞上：争着向上。竞，争着，竞争。
邈：远。文中作动词用，伸向更远的地方。 经纶：筹划。 柯：树木的枝干。
嗜：喜欢，特别爱好。 造：往、到。 期：期望。 箪：古代盛饭用的圆形竹器。
晏如：安然自若的样子。 赞：传记结尾的评论性文字。 俦：辈、同类。
觞：酒杯。 祗：只是。 骈：两马并驾。 等：相同，一样。
一食：吃一顿。 安：副词，表反问“**”“怎么”。 暂凭：暂且、凭借。
长：增长，振作。 折戟：折断的戟。 磨洗：磨光洗净。 零丁：孤苦无依的样子。
琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇。指想象中的仙宫。 踌躇：文中表示心情不愉快。
兴：与下文的“亡”都表示朝代的更换。
四、名句精华。
1.好读书，不求甚解。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。（陶渊明《五柳先生传》）
2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
4.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）
5.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
本单元中所有课文中要求背诵的部分，古诗要求要默写）
初中语文八年级下册单元记忆理解考点复习（第六单元）
一、作家作品。
1.《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，唐代文学家，唐宋八大家之一。著有《柳河东集》。
2.《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，北宋著名的政治家和文学家。
3.《醉翁亭记》作者欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋著名文学家。北宋初文坛领袖，领导过古文运动，是唐宋八大家之一。
4.《满井游记》作者袁宏道，晚明重要的文学家。他与其兄袁宗道、弟袁中道并有才名，被称为“公安三袁”。
5.《饮酒（其五）》作者陶渊明。
6.《行路难（其一）》作者李白。
7.《茅屋为秋风所破歌》作者杜甫。
8.《白雪歌送武判官归京》作者岑参，唐代诗人，其诗作长于七言歌行。
9.《己亥杂诗》作者龚自珍，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。有《龚自珍全集》。
二、字音字形。
1.正音字。
2.形近字。
3.多音字。
三、词语积累。
重点词语：蒙络：遮掩缠绕。 佁然：呆呆的样子。 翕忽：轻快敏捷的样子。
犬牙差互：像狗牙那样参差不齐。 寂寥：寂静，空旷。 悄怆：忧伤的样子。
谪：封建王朝官吏降职或远调。 景：日光。 惊：文中有“起”“动”的意思。
集：鸟停息在树上。 宠：荣耀。 为：文中指心理活动。 进：指“居庙堂之高”。
退：指“处江湖之远”。 先；后：在……之前；在……之后。 蔚然：茂盛的样子。
临：靠近。 辄：就。 秀：开花，文中指滋长的意思。 酣：尽兴地喝酒。
丝：弦乐器。 竹：管乐器。 弈：下棋。 觥：酒杯。
筹：酒筹。宴会上行令或游戏时饮酒计数用的签子。 翳：遮盖。 环；围绕。 暝：昏暗。
局促：拘束。 娟然：美好的样子。 靧：洗脸。 披：开、分散。
劲：猛，强有力。 呷：吸，文中用其引申义。、 堕：坏、耽误。
4、根据要求填空（8分）
苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是词中蕴含人生哲理的句子是2分）
《饮酒》中点明主旨的句子是。
《茅屋为秋风所破歌》一诗中作者抒发忧国忧民博大胸襟的著名诗句是。
《己亥杂诗》表达诗人昂扬向上、奋斗到底的倔强精神的千古名句是。
小石潭记》一、 文学常识（11分）
1、《小石潭记》的“记”是一种文体，可记叙描写，也可是属于___的范畴。
2、《小石潭记》节选自作者___字___河东解人，世称唐宋八大家”之一。他擅长于写本文是他的中的第___篇。
3、柳宗元和___都是唐代古文运动的倡导者和奠基人，世称。
二、原文填空（5分）
1、文中写水声清脆悦耳的语句是。
2、文中侧面描写潭水清澈透明的语句是。
3、文中描写潭中鱼动静相宜，灵活有趣的语句是。
4、文中描写溪流曲折悠远的语句是。
5不仅高度概括了潭中氛围环境清幽的特点，也含蓄表达了作者悲凉心境，是全文的点睛之笔。
岳阳楼记》理解性默写。
1、作者写这篇文章的直接原因是什么？ 答：属予作文以记之。
2、请从文中找出总写岳阳楼“大观”的语句。其中最有气势的两个词是什么？
答：衔远山、吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。（衔、吞）
3、赞美滕子京政绩的句子是什么？ 答：政通人和、百废具兴。
新市长上任两年，全市面貌大变，干群同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是" ,用《岳阳楼记》中的原句。
4、第二段中说“前人之述备矣”，照应上文哪句话？孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中是怎样“述”的？ 答：刻唐贤今人诗赋于其上。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
5、从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯。
6、从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：朝晖夕阴，气象万千。
7．表明洞庭湖的地理优势的句子是什么？北通巫峡，南极潇湘。
8．由景入情，领起下文的句子是什么？ 览物之情，得无异乎？
9、描写微波时水面月光的句子：浮光跃金。
10、描写无风时水中月影的句子：静影沉璧。
11、写迁客骚人“悲”、“喜”的句子：悲“去国怀乡，忧谗畏讥；”喜“心旷神怡，宠辱偕忘。”
12、表现作者关心国家大事的句子（表现进亦忧，退亦忧的句子是什么？）
答：居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
13、突出表达作者旷达胸襟的句子。新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“不以物喜，不以已悲”的良好心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
14、突出表达作者伟大的政治抱负的句子 （与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子。）
答：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
15、由"四面湖光归眼底，万家忧乐到心头"这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有"不以物喜，不以己悲"的心态。
（用《岳阳楼记》中原句答）
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