学科单元教学目标。
数学。年级五单元二时间2018.2.
1、通过测量和分物，使学生感悟分数的产生；2、在初步认识分数的基础上，进一步理解分数的意义，知道分子、分母、分数单位的含义。3、通过对分数意义的理解，培养学生观察、分析、抽象、概括、类推的能力；4、让学生感受数学与生活的紧密联系。重点是分数的意义和基本性质。
单元教学重难点课时划分教材分析及教学建议。
重点是分数的意义和基本性质。
难点是理解反许多物体组成的一个整体看作单位“1”。
本单元共安排6课时。其中分数的意义为第一课时；分数的单位为第二课时；分数与除法为第三课时；真分数、假分数、把假分数化成带分数或整数为第四课时；分数的基本性质为第五六课时；
二单元是在学生已经学习了分数初步知识的基础上进行学习的，它是今后学习分数四则运算和解决有关分数问题的基础。因此，本单元的内容在以后学习中具有重要地位。
结合具体情境，理解分数的意义；理解分数与除法的关系；认识真分数、假分数（带分数），并能将假分数化成带分数或整数；理解和掌握分数的基本性质，能运用分数的基本性质解决简单的实际问题。
小组独立完成到小组内交流、集体总结。
青岛版数学五年级单元备课
关注污染 分数加减法 二 教学目标 1 结合具体情景，会比较异分母分数的大小，理解通分的意义，能正确地进行通分。掌握异分母分数加 减及加减混合运算的计算方法，并能正确地进行计算。2 在具体的计算过程中，体会整数加减法的运算律对分数加减法同样适用，并会运用其进行简便运算，进一步提高简算意识与能力。3 ...
青岛版五年级数学第五单元练习课备课
练习课。练习目标 1.结合具体情景培养学生发现问题 解决问题的能力，提高将知识应用于生活的能力。2.对本单元所学知识进行全面回顾，使学生对所学知识有一个系统整体的把握。培养学生的归纳概括能力。帮学生形成良好的知识建构。3.继续通过教学情境，提高学生的环保意识。教学过程 一 回顾所学知识。谈话 同学们...
青岛版五年级数学第四单元电子备课
四走进军营。方向与位置。单元备课。一 教材分析。一 内容。本单元共包括三部分内容，第一部分 理解列与行及数对的含义，能用数对表示物体的位置，能在方格纸上用数对表示点的位置。第二部分 能根据方向和距离确定物体的位置。第三部分 能运用所学的知识，描述简单的路线图。本单元教学重点 用数对表示物体的位置，根...