日晕。大自然中有很多奇妙的自然现象比如：蚂蚁搬家、蜘蛛结网、燕子低飞···这些自然现象都很奇妙。不过我今天介绍的自然现象比较特殊，走进我的作文，快看看是什么现象吧。
一天，我正在上体育课时，感觉太阳有点不对劲。刚才明亮的阳光变的温柔了许多。就抬头看看太阳，不由的被眼前的景象惊住了。
太阳像是被一层薄薄的乌云遮住了，看起来不那么刺眼了。更重要的是太阳的周围出现了一圈跟彩虹一样美丽的光环。 “这难道是彩虹？
”我自言自语。不对，不对，彩虹是半圆型的，而这个是圆型的。难道我们平时只见到了彩虹的一半？
不对，不对，我们见到彩虹时，天上没有一丝乌云。再说彩虹要等到雨过天晴才能看到，最近连雨的影子都没见。不可能是彩虹呀。
我心里想着得不到答案。就跑去问体育***，***说这是“黑洞”。 黑洞我想没那么简单。
放学回家我上网查了查资料。原来：这种在太阳的周围形成的内红外紫的光环叫日晕。
日晕是一种大气光学现象。是阳光透过云层中的冰晶时，经过折射而形成的光现象，呈彩色。有全晕和缺口晕。
我看到的应该是全晕。民间还有“日晕三更雨。月晕午时风”的说法。
看来今天要下雨了，我真期待。 在大自然中还有许多的自然现象，等着你我去解答其中的秘密。
瑞雪。一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。
我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
雾。今天早上，爸爸送我去上学。一出门，迎面扑来一股清冷潮湿的空气。啊，下雾了。
浓重的大雾弥漫在天地之间，好象从天上降下了一个极厚而又极宽大的窗帘。我的视线全被雾挡住了，好象在空间里就只有眼前这么大。我们坐在汽车上，雾钻进车窗，在人们的身边、脚下缭绕。
路边的树木只能看出个黑影子。
这时，我的脑海里忽然展现了一个奇特的想象。瞧，这云雾弥漫的情景，不正像《西游记》里所说的虚无缥缈的天宫吗？远处的棵棵树木，多像王母娘娘的蟠桃园。
我们在这云雾中穿行，不是在腾云驾雾吗？要是去寻访那九仙女，月宫嫦娥，不知能否找到？再瞧，我们乘坐的汽车，好象一艘航行在茫茫大海中的轮船，正在劈风斩浪，向着目的地奋勇前进。
云雾在流动，在减退。过一会儿，浓雾逐渐变成一曾薄薄的轻纱，远处的高楼呀，大树呀，都隐约可见了，近处的树木也能分辨出枝杈了，枝杈上湿漉漉的，枯黄的叶子被这甘露浇灌后，好象也有了生命力。茫茫的雾气和隐约可见的树木、大楼，构成了一副神气莫测的大自然水彩画。
太阳出来了，雾悄悄地退走了，我眼前豁然开朗起来。汽车加大马力，跑得更快了。我们呼吸着大雾沐浴过得空气，心理觉得非常凉爽。
美丽的晚霞。
我回味起了美丽的晚霞。这时的晚霞，晚霞更美。微风吹过，便变成了浅红，像是在花林间飘荡一般。晚霞染红了西面的天空。
天黑了下来，这时，只是抹上了一层橘黄色，可晚霞并没有屈服，像是小精灵在上面蹦跳着。晚霞很神秘；有的像和平鸽。天上的云朵模模糊糊，在灯光城市的衬托下，美的朴实，成了各种形式，而我觉的，情不自禁赞叹他的美丽。
有的像只小羊。夕阳也随之由半边的月饼变成了被晚霞罩住的月牙状，他不情愿的披上了黑色的纱衣夕阳西下，好像感觉到了晚霞的告终。海上，使出浑身的劲儿，难以忘怀，他依然坚持着自己的美丽，天空上闪烁着迷离的光点，仿佛世间的一切都被晚霞留下了阴影，不一会儿，最后渐渐进入了梦乡，让人感到变化莫测，那略带淡红的云也散了，走掉了。
朝霞是神奇的。
人教版小学语文五年级下册《习作三》第一课时教学设计
习作三 发言稿。教材分析 本次习作是写常用应用文 发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见 看法或汇报思想 工作情况而事先准备好的文稿。五年级的学生间接地已经接触过发言稿了，比如班干部竞选 周一国旗下讲话等，作为听众已聆听过很多次，但究竟如何写，估计还是有一定的难度的。因此，选择与学生实际...
五年级下册语文课文第一课预习作业
五年级下册语文课文第一课是草原，那么这篇文章是怎样描写广袤的草原的呢？同学们该如何进行预习呢？下面是由。整理的五年级下册语文课文第一课预习作业，希望对您有用。五年级下册语文课文第一课预习作业 基础积累。一 看拼音写词语。d t n xu n r n g u l d y n y huj n pi o ...
苏教版五年级下册习作4第一课时
沭阳县南湖小学集体备课定案。2016 2017学年度第二学期 五年级语文学科主备人项会英时间2017年4月5日课题。习作4课时。教学内容 习作4 第一课时 教学目标 1.鼓励学生走近山川河流，行万里路 领略自然景观和人文景观的无限风采。2.引导学生在观察的过程中，进行诗意的思考，从而发出由衷的赞叹。...