3、白杨。一、看拼音写词语。
qīng xī gē brè qíng fǔ mō jiè shào
xīn jiāng gāo dà tǐng xiù hún huáng yī tǐ
biān jiānɡ yǔ sǎn xiàn rù
二、辩字组词。
僵缰疆（ ）
辩辨辫（ ）
晰晳淅（ ）
三、写出下列词语的反义词。
清晰严肃坚强──（
动摇满足粗壮──（
四、选词填空。
、小小的（ ）打断了爸爸的思路。
ａ．争论 ｂ．辩论。
、爸爸的微笑消失了，脸色变得（ ）起来。
ａ．严肃 ｂ．严格。
五、连线。老黄牛坚强，有个性。
梅花出污泥而不染。
康乃馨默默付出的人。
莲花象征母爱。
六、写出下列句子所运用的修辞方法
、爸爸只是向孩子们介绍了白杨树吗？不是的。
、难道爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗。
、白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（
七、给下面的句子加上合适的标点符号。
、哥哥还不满足（ ）为什么它这么直（ ）长得这么大（ ）
、（ 爸爸（ ）大孩子摇着他的腿（ ）你看那树多高（ ）
、现在呢（ ）孩子们多了一点知识（ ）在通向新疆的路上（ ）有许许多多白杨树（ ）这儿需要它们（ ）它们就在这儿生根了（ ）
八、在下面括号内填上恰当的关联词语。
、（ 人类大量砍伐树木，（ 会破坏地球的生态环境。
、（ 天气有多么炎热，他（ ）坚持把户外的工作做完。
、（ 边疆的工作环境有多艰苦，爸爸（ ）要带孩子来到这里接受锻炼。
、（ 时间是组成生命的材料，（ 我们不能浪费时间。
九、按要求改写句子。
、扩句。 大雁飞。
空气清新。
、缩句。 爸爸微笑着抚摸孩子们的头。
通往新疆的路上有许许多多的白杨树。
、铁路沿线上的一棵棵白杨树高大、笔直、茂盛。
改为比喻句。
、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。
改成陈述句。
十、补全默写。
爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树哪儿需要它，它就在哪儿长出粗壮的枝干。不管不管它总是那么也不。
十。一、小练笔。
要求：写几句话，赞扬像课文中的爸爸那样的祖国建设者和保卫者，可以用上“哪儿……哪儿……”不管……不管……总是……”等关联词语。
参***。一、清晰戈壁热情抚摸介绍新疆高大挺秀浑黄一体
二、僵（僵硬）缰（缰绳）疆（边疆） 辩（辩解）辨（辨别）辫（辫子）
晰（清晰）晳（白皙）淅（淅沥）
三、写出下列词语的反义词。
清晰──（模糊） 严肃──（随便） 坚强──（软弱）
动摇──（坚定） 满足──（贪婪） 粗壮──（细小）
四、选词填空。
、小小的（争论）打断了爸爸的思路。
、爸爸的微笑消失了，脸色变得（严肃）起来。
五、老黄牛──默默付出的人梅花──坚强，有个性。
康乃馨──象征母爱莲花──出污泥而不染。
六、１、设问）２、反问）３、拟人）
八、１、如果）（就）２、不管）（也）３、无论）（都)４、因为）（所以）
九１、⑴排成“一”字的大雁在天空中飞翔。 ⑵早晨的空气格外清新。
２、⑴爸爸摸着孩子们的头。 ⑵路上有白杨树。
３、铁路沿线上的一棵棵白杨树像大伞一样高大、笔直、茂盛。
４、爸爸不是向孩子们介绍白杨树。
五年级语文下册一课一练白杨
3 白杨。一 看拼音写词语。q ng x g br q ng f m ji sh o x n ji ng g o d t ng xi h n hu ng y t bi n ji n y s n xi n r 二 辩字组词。僵缰疆 辩辨辫 晰晳淅 三 写出下列词语的反义词。清晰严肃坚强 动摇满足粗壮 ...
人教版五年级下册语文一课一练 白杨
3 白杨。1 比一比，再组词。疆 淅 绍 陷 抚 僵 晰 招 馅 扶 2 理解与运用。1 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。对这两句话的理解不恰当的一项是 a 茫茫 是说模模糊糊看不清楚，这里写出了大戈壁的广阔无垠b 从加粗词语中，我们感受到了...
五年级下语文一课一练 白杨 人教新课标 含答案
2 课文再一次通过父亲神情的变化来。3.读下面的句子，用带横线的词语写句子。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。4.联系生活实际说说你对这句话的理解。在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。你的理解是 课文链接 1.按课文内容填空。爸爸的...