苏教版八年级语文（上）第五单元教学设计。
第五单元教学设计。
一、单元教学目标及重点：
1、能通畅地阅读课文，利用图书馆、网络，搜集需要的资料和信息，加深对文本的理解。
2、体会文章流露出的作者对自然的思想感情，正确理解人与自然的关系，认识到人与自然和谐相处的道理和意义，培养学生热爱自然，关心自然的意识。
3、能正确使用和修改常用的、用错的标点符号，学会在记叙中运用描写、抒情和议论表达真切的感情。
4、选择学生感兴趣的领域内容，开展有意义的集体视听活动，开展交流，学会倾听、应答，培养视听能力，提高视听效果。
5、能就单元主题“人与自然” 设计方案开展活动，或确定主题进行**，表达自己的态度，呼吁人类对自然环境的关注和保护。
二、设计思路：
第五单元主题是“人与环境”。本单元的主题可以说是激发人类善待野生动植物，善待大自然，善待人类自身的生存环境，这样的主题让学生真正的理解和接受，产生共鸣，有很大难度，因为学生的认知能力和水平还不能达到这样高的一个层面。从几篇文章体裁来看，有说明文、随笔、散文、记叙文、文言文（议**），体裁多样化。
八年级语文上第五单元复习方案苏教版
第五单元复习方案。复习目的要求 1 了解每课的作者及写作背景知识。2 识记并理解每课的生字 生词。3 积累每课介绍人与环境方面的相关知识。4 学习说明文的常识和写法。5 正确理解人与自然的关系，明确人与自然应该和谐相处的道理和意义。6 体会各篇课文所流露的对花鸟树木的真情，学习在记叙和说明中结合抒情...
八年级上第五单元
第五单元教案。21 桃花源记。教学目标 知识和能力 1 朗读 背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写 世外桃源 所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。过程与方法。1 加强朗读训练，提高诵读能力。2 把握本文虚景实写，实中有虚的写作手法，要求学生运用想象 故事中的某些细节，培...
八年级上第五单元
八年级 上 语文第五单元复习题。21 桃花源记。一 基础知识的积累和运用。1 给下列加点的字注音。便舍船豁然开朗屋舍俨然阡陌。怡然便要还家邑人及郡下 2 根据拼音完成下面填空。黄发垂ti o 叹w n落英b n纷刘子j y 太守无人问j nxi n来问讯男女衣zhu 3 根据本课内容抽取至少二个成语...