（一）课题： 因数与倍数。
自学内容：教科书p12-14的例1、例2
自学提纲：1、 结合2×6=12，说一说什么是因数，什么是倍数？
2、 有12个小朋友正在讨论怎么站队的问题。你有什么好办法帮助他们吗？你能用一道简单的算式把你心目中的排法表达出来吗？
3、 根据你刚才写出来的算式，说一说谁是谁的因数，谁是谁的倍数。
4、你能找出下面的数的倍数吗？
3的倍数：
5的倍数：
5、通过以上的预习，你发现因数的个数和倍数的个数有什么特点？
6、思考一下“找因数”用哪种方法可以找的又全又快？
7、怎样找一个数的倍数？
根据自学的情况，我提出的问题：
二）课题的倍数特征。
自学内容：教材第17-18页。
自学提纲：1、你能在百数表中找出5的倍数和2的倍数吗？请您在5的倍数上画△，再的倍数上画○。
2、我会整理分类：
5的倍数2的倍数。
3、观察5的倍数和2的倍数你发现了什么？
2的倍数特征。
5的倍数特征。
4、再仔细观察5的倍数和2的倍数，同时圈了两次的数字有。
这些数字有什么特点。
根据自学的情况，我提出的问题。
三）课题：3的倍数的特征。
自学内容：教材第19页。
自学提纲：1）你能在百数表中找出3的倍数吗？请您在3的倍数上画○。
2）观察3的倍数个位上的数字，有规律吗。
3）观察3的倍数十位上的数字，有规律吗。
4）将3的倍数的各个数位上的数字加起来试试看。
根据自学的情况，我提出的问题。
四）课题：质数和合数。
自学内容：教材第23页。
自学提纲：1、找出1—20各数的因数。
2、看看它们的因数个数有什么规律？
3、根据它们的因数的个数，对这20个数进行分类。完成课本23页中间的**。
4、观察并思考：什么叫质数？什么叫合数？
4、 自然数中，哪个数既不是质数，也不是合数。
根据自学的情况，我提出的问题。
五）课题：单元的整理与复习。
课前整理与复习要求：
1、学生自己梳理知识点以及错题，做成一张数学小报。
小报的内容分为三部分，包括“回顾与整理”“ 练习与运用”“错题分析”。第一部分“回顾与整理”主要是梳理知识点。
第二部分“ 练习与运用”：学生针对自己掌握不够好的知识点自己出题练习。
第三部分“错题分析”：把自己作业中的错题进行分析。
2、另外，每人用两张卡纸分别从第二部分“ 练习与运用”和第三部分“错题分析”里各选择1题自己掌握得最不好的题目抄在上面。以便课堂上在实物投影上展示。
对于整理与复习，教师要说明要求，并且每个部分举例说明，再让学生独立完成。这个作业最好安排在周末。）
第一单元自学提纲 五年级下
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五年级 下 第二单元
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五年级数学五下第二单元1
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