我读书我快乐。
阅读《上下五千年》
教学要求：1.让学生初步了解《上下五千年》及其作者。
2.了解《上下五千年》对弘扬中华民族历史文化方面的贡献。
3.让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。
教学重难点：
激发阅读兴趣，让学生在“读好书，读整本书”的过程中体会与享受读书快乐。
教学准备：上下五千年》
课时安排：一课时。
教学过程：.导读引路。
1.你读过哪些中国历史故事，选择你最喜欢的讲给大家听。
2.在我们祖国近2024年的漫长岁月里，发生了多少曲折动人的故事啊，我们学过的课文中就有不少，如大禹治水。卧薪尝胆。
李广射虎。三顾茅庐。虎门销烟。
郑和下西洋等，便是这历史长河中的一朵朵浪花。这些历史故事在老师拿的这本《上下五千年》中都有描述。
二．自主合作，**学习。
1.交流。了解《上下五千年》及其作者。
1）小组交流。
2）学生代表交流。
2.交流。讲述《上下五千年》中的故事。
1）小组讲故事。
2）推荐代表讲故事。
3）教师讲自己搜集到的故事（出示课件三）
三．明确读书要求，制定读书计划。
教师：我认为做一个中国人，应该了解一点中国的历史。我们的祖国是一个伟大的国家。
中华民族是一个有悠久。灿烂文化的民族。了解祖国的过去，才能更加热爱祖国的现在和将来。
在我国漫长的历史过程中，发生过许多有意义的事件，涌现出许多优秀的人物，把这些历史事件和人物了解了，可以开阔眼界，启发智慧，培养民族自尊心和爱国热情。所以我希望大家能持之以恒地读完这本书。
四。课堂总结。
我们要制定具体的读书计划，坚持天天都读，并养成良好的读书习惯，随手记下感想体会或制作读书卡片。等大家把这本书都读完了，我们还要开个读书交流会，看谁读的收获最大。
五。课堂作业设计。
制定读书计划，坚持每天读书，在一个月内读完《上下五千年》。
苏教版小学五年级语文下册《我读书我快乐》教案
我读书我快乐。教学要求 1.学会本课生字 新词。2.能正确 熟练的朗读课文。3.初步了解 上下五千年 及其作者。4.了解 上下五千年 对弘扬中华民族历史文化方面的贡献。5.让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。教学重难点 激发阅读兴趣，让学生在 读好书，读整本书 的过程中体会与享受...
苏教版五年级下册《我读书我快乐》语文教案
苏教版五年级下册 我读书我快乐 语文教案。1 通过讲述读书故事 交流读书体会 好书推介 说读书名。言等活动，增强学生的表达 倾听和与他人交往沟通等能力，促进学生养成多读好书的良好习惯。2 根据交际的情况，选择一个角度进行评价。二 教学重难点 学会就主题进行交际并能悉心倾听对别人的交际过程进行恰。当的...
苏教版五年级语文上册我读书我快乐
教学内容教学课时。我读书我快乐共1课时第1课时。教材版本课型。苏教版新授。教学目标教学重点教学难点教学准备。1 让学生初步了解 伊索寓言集 及其作者。2 了解 伊索寓言集 在世界文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。3 通过过导读，让学生学会读整本的书的基本方法，培养读书做笔记的习惯。了解 伊索寓言集...