通道县小学五年级数学下册学案(学生用)
学习内容。阶段。
教材49页例题
主备人审核人。
执教人学习时间。
生学案。学习目标】1、理解和掌握分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商。2、渗透辩证思想，激情发学习兴趣。
3、利用分数与除法的关系解决简单的实际问题。【学习重难点】我能理解分数与除法的关系。
预习要求】1.学生预习课本并完成课本上的做一做和课本中的简单练习。
2.在不懂处、重难点处做上记号。
课前。课中。
挑战开始了，加油！
一、挑战记忆1.填空：
的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。10
2.计算（1）5÷8（2）4÷9
二挑战新知识。
1、把一个蛋糕平均分给3个人，每个人分得多少个？
想：求每人分得多少个，要算得多少。列式计算：
2、把3块饼平均分给4个孩子，每个孩子分得多少块？
想：求每人分得多少个，要算得多少。列式计算：
发现：1.分数可以表示整数除法的商；2、在表示整数除法的商时，要用除数作分母、被除数作分子；3、除法里的被除数相当于分数里的分子，除数相当于分数里的分母。
被除数分子。
总结：分数与除法的关系表示：被除数÷除数=
除数。分母。a÷b=a
b≠0）b挑战练一练。
1、用分数表示下面各题的商：
2、填空：10表示把单位“1”平均分成(）份，表示这样的（）份的数，1÷21表示两个数（），还可以表示（）。
恭喜你挑战成功！
三、挑战知识应用。
1、在下面的（）里填上适当的数。
5角=（）元3cm=（）dm24分=( 时。2、判断。
1）1米的5等于3米的5。（）
2）将一个3平方分米的木块分成4份，每份占这块木块的4。（）
3）3除15等于15。（）
4）150立方厘米等于1立方分米的1000。（）
3.明明20分钟跑了3千米的路平均每分钟跑了几分之几千米？
四、拓展提升。
1、把3克盐放入97克水中，盐的质量是盐水质量的几分之几？
2、木工师傅将一根木料一次锯下一段，他用4次将一根木料锯成同样长的小段，其中2段木料占这根木料的几分之几？
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