黎平县城关第二小学五年级下册数学。
第四单元 《分数的意义和性质》 测试卷
测试时间：100分钟总分：100分。
1、填空。（每空1分，共44分）
1. 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用来表示。分数是在人们的和中产生的。
2. 把3m长的绳子平均分成5段，每段长[',altimg': w':
16', h': 43'}]表示吧（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。它的分数单位是（ ）再加上（ ）个这样的单位就是最小的质数。
5. 5个[',altimg': w':
16', h': 43'}]是1[',altimg': w':
28', h': 43'}]里面有（ ）个[',altimg': w':
28', h': 43个[',altimg': w':
16', h': 43'}]是1。
6. [altimg': w': 16', h': 43'}]altimg': w': 54', h': 43填小数）
7. 分子比分母小的分数叫做分子等于或大于分母的分数叫做分数可以分为和都小于1，假分数都大于或等于（ ）
8. 分数[',altimg': w':
16', h': 43'}]当 x =(时，它是这个分数的分数单位；当x =(时，它是最小假分数；当x =(时，它的分数值是1[',altimg': w':
16', h': 43'}]
9. 分数单位是[',altimg': w': 16', h': 43'}]的最小真分数是最大真分数是最小带分数是所有最简真分数分别是。
10. 分数的分子和分母同时乘或除以的数（0除外），分数的大小（ ）叫做分数的基本性质。
11. 分数的分子和分母只有公因数（ ）像这样的分数叫做最简分数时，通常要约成最简分数。
12. 当两个数中有一个数是另一个数的倍数时，较大数是它们的较小数它们的。
13. 在括号里填上最简分数。
220立方厘米升 15分=（ 时 150千克吨。
14. 把[',altimg': w': 16', h': 43'}]的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应加上这是根据来推算的。
2、判断题。（共5分）
1. 任何两个非零数的最小的公因数是1
2. 有时根据需要可以把假分数化成整数或带分数。
3. 1m的[',altimg': w': 16', h': 43'}]和3m的[',altimg': w': 16', h': 43'}]相等。
4. 真分数都小于1；假分数都大于1
5. 分数单位是[',altimg': w': 16', h': 43'}]的真分数有9个。
3、选择题。（共6分）
1. 下列说法错误的是（ ）
几个数公有的倍数叫做公倍数，没有最大的公倍数。
公因数只有1的两个数叫做互质数。
几个数公有的因数叫做公因数，没有最大公因数；
2. 下列说法正确的是（ ）
①分母越大的分数，分数单位越大。
约分时，分数值越来越小；通分时，分数值越来越大。
如果两个数互质，则它们的最小公倍数就是它们的乘积，且它们只有公因数1。
3. 我们可以用（ ）的方法比较简便的求出两个数的最小公倍数。
①约分通分分解质因数。
4. 下列说法错误的是（ ）
①一个分数的分母不变，分子乘3,这个分数的分数值扩大了3倍。
②没有比[',altimg': w': 16', h': 43'}]大又比[',altimg': w': 16', h': 43'}]小的分数。
如果分母中只有2和5的质因数，这个分数就能化成有限小数。
5. 如果a=2×3×3，b=2×3×5，则a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）
①6和3030和66和90
6. 我们把分数进行比较或计算时通常要先再比较和计算。
约分通分分解质因数。
4、根据要求完成下列各题。（共25分）
1、将下列各组数先分解质因数，再求出它们的最大公因数和最小公倍数。（4分）
24和3645和60
最大公因数最大公因数。
最小公倍数最小公倍数。
2、比大小，在○里填上“＞”或“=”4分）
t': latex', orirawdata': frac', altimg':
w': 16', h': 43'}]1[',altimg':
w': 16', h': 43t':
latex', orirawdata': frac', altimg': w':
16', h': 43'}]altimg': w':
16', h': 43t': latex', orirawdata':
frac', altimg': w': 16', h':
43'}]altimg': w': 16', h':
43t': latex', orirawdata': frac', altimg':
w': 28', h': 43'}]altimg':
w': 28', h': 43'}]
1[',altimg': w': 28', h':
43'}]altimg': w': 16', h':
432[',altimg': w': 16', h':
43'}]2.6 2[',altimg': w':
16', h': 43'}]2[',altimg': w':
16', h': 43t': latex', orirawdata':
frac', altimg': w': 26', h':
43'}]3
3、把下面各组分数约分。（4分）
[',altimg': w': 28', h':
43t': latex', orirawdata': tfrac', altimg':
w': 28', h': 43
[',altimg': w': 40', h':
43t': latex', orirawdata': tfrac', altimg':
w': 28', h': 43'}]
4、把下面各组分数通分。（3分）
', altimg': w': 16', h':
43'}]和[',altimg': w': 16', h':
43t': latex', orirawdata': tfrac', altimg':
w': 27', h': 43'}]和[',altimg':
w': 28', h': 43t':
latex', orirawdata': tfrac', altimg': w':
27', h': 43'}]和[',altimg': w':
28', h': 43'}]
5、分数与小数的互化（除不尽的保留两位小数）。（6分）
', altimg': w': 40', h':
43t': latex', orirawdata': tfrac', altimg':
w': 27', h': 43t':
latex', orirawdata': tfrac', altimg': w':
28', h': 43
6、把假分数化成整数或带分数。（4分）
', altimg': w': 28', h':
43t': latex', orirawdata': frac', altimg':
w': 28', h': 43t':
latex', orirawdata': frac', altimg': w':
28', h': 438[',altimg': w':
16', h': 43'}]
5、走进生活，灵活运用。（共20分）
1、希望小学五（1）班男生48人，女生有36人。男、女生分别站成若干排，要使每排的人数相同，每排最多有多少人？这是男、女生各有几排？（4分）
2、从贵阳到厦门乘高铁需要8小时，乘轿车需要12小时，高铁和轿车每小时各行驶全程的几分之几？乘坐哪种车能较快到达？（4分）
3、吴老师将48本数学本和64本语文本分给同学们。怎样保证分到练习本的同学人数相同？此时，最多可以分给多少名同学？（4分）
4、有一种墙砖长3dm,宽2dm，如果用这种墙砖铺一块正方形，正方形的边长可以是多少分米？最小是多少分米？（用砖必须是整块。）（4分）
5、一个长方形的长和宽分别是24cm和8cm，至少多少个这样的长方形才能拼成一个长方形？这个正方形的边长是多少？（4分）
人教版五年级下册数学第四单元 广州
五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质 1 填空题。1 全班有42名学生，平均分成7组，每组有 人，全班人数的 分之 3个组有 人，是全班人数的 分之 2 的分数单位是 再加上 个这样的单位是2.3 小时今天写了18个大字，小东写了6个，小东写的大字是小明写的 分之 4 比较大小。5 一个最简真分...
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一 我会选。1 把4米长的绳子平均剪成5段，每段占全长的 a 米 b 米 c d 2 下面的分数中不能化成有限小数的是 a b c d 3 分母相同的分数。a 分数单位相同 b 分数的大小相同 c 所含的分数单位的个数相同。4 最简分数的分子和分母 a 都是质数b 一个是质数一个是合数c 只有公因数...
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