第四单元达标检测卷（二）（时间：90分钟总分：100分）
一、填一填。（22分）
1. 把8千克豆油平均分成9份，每份是8千克的（），每份是（）千克。
2. 把的分母扩大到原来的4倍，要使分数的大小不变，分子应加上（），这是根据（）来推算的。
3. 1米的与（）米的相等。
5. 某科技小组共有50人，其中男生24人，女生人数是总人数的（），男生人数是女生人数的（）。
6.的分子与分母的最大公因数是（），化成最简分数是（）。
7. 在（）里填上适当的分数。
6厘米=（）米 45分=（）时 1250米=（）千米。
8. 分数单位是的最大真分数是（），最小假分数是（），最小的带分数是（），最简真分数有（）个。
9. 5里面有（）个，有（）个。
二、下面各题对的画“√”错的画“× 5分）
1.的分数单位比的分数单位大。（）
2. 真分数都小于1，假分数都大于1。（）
3. 最简分数一定是真分数。（）
4. 一个分数，分母加上4，要想使分数大小不变，分子也应加上4。（）
5. 两个数的公倍数一定比这两个数都大。（）
三、将正确答案的序号填在括号里。（10分）
1. 丽丽从家走到学校需要30分钟，11分钟可走完这段路程的（）。
2. 要使是真分数，同时使是假分数，x应该是（）。
a. 5b. 4c. 3
3.和的（）相同。
a.意义b.大小c.分数单位。
4. 比小的真分数有（）个。
a. 1b. 6c. 无数。
5. 小明13分钟画了7辆小汽车，小强8分钟画了5辆小汽车，两人的画画速度相比较，（）
a. 小明快b. 小强快c. 他俩一样快。
四、按要求排一排。（8分）
五、在各图中涂色表示它下面的分数。（4分）
六、在○里填上“>”或“＝”12分）
七、按要求做一做。（19分）
1. 求下面每组数的最大公因数和最小公倍数。（8分）
15和18 36和24 25和30 27和9
2. 把下面的带分数化成假分数。（6分）
3. 把下列分数化为最简分数。（5分）
八、解决问题。（20分）
1. 五（2）班有学生45人，其中男生21人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？（4分）
2. 一幅瓷砖画的尺寸如下图所示，这幅瓷砖画由同样大小的正方形瓷砖拼成。每块正方形瓷砖的边长最大是多少厘米？（5分）
死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3. （5分）
这个工作可让学生分组负责收集整理，登在小黑板上，每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面，引导学生关注社会，热爱生活，所以内容要尽量广泛一些，可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去，除假期外，一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料，写起文章来还用乱翻参考书吗？
师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。4.
秋天到了，兔妈妈要分一堆萝卜，无论是平均分给8只小兔，还是平均分给12只小兔，都正好分完，这堆萝卜至少有多少个？（6分）
五年级下册数学试题 第八单元达标测试 含答案 人教版
第八单元达标测试。一 细心读题，谨慎填写。1 有5个零件，其中有一个是次品，质量稍重，根据下图可以推断出 号零件一定是 2 用尽可能少的次数找出次品，你会对待测物品进行分组吗？3 从9件物品中找出其中的1件次品，把9件物品平均分成 份称较为合适。4 有13瓶水，其中12瓶质量相同，另外有一瓶是糖水，...
五年级下册数学试题第一单元达标检测卷
2.的计算结果与 的计算结果相等。abc.3.若a，b，c表示三个不为零的自然数，且a b c，则在中，最小的数是 abc.4.分母是9的所有最简真分数的和是。a.2b.3c.4 四 连一连。5分 五 比较大小。6分 六 在直线上面的括号里写上适当的分数，在直线下面的括号里写上适当的小数。7分 七 ...
五年级下册数学试题 第四单元练习题人教版 无答案
五年级下册数学试题 第四单元练习题 无答案 人教版。一 细心填一填。1.填小数 2.的分数单位是它里面有个这样的分数单位，再增加个这样的分数单位就是1。3.52和13的最小公倍数是。4.把一根9米长的铁丝平均分成7份，每份是全长的每份长米。5在下图的 中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。...