2. -的计算结果与（ ）的计算结果相等。
abc. -
3. 若a，b，c表示三个不为零的自然数，且a＜b＜c，则在中，最小的数是（ ）
abc. 4. 分母是9的所有最简真分数的和是。
a. 2b. 3c. 4
四、连一连。(5分)
五、比较大小。（6分）
六、在直线上面的括号里写上适当的分数，在直线下面的括号里写上适当的小数。（7分）
七、计算大本营。（26分）
1. 直接写出得数。（6分）
2. 计算，能简算的要简算。（12分）
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3. 解方程。（8分）
x4x-x=0.123x-= x+=
八、解决问题。（18分）
1. 两台播种机同时播种，第一台播种机播种了这块地的，剩下的由第二台播种机播种。第二台播种机播种了这块地的几分之几？第二台播种机比第一台播种机多播种了这块地的几分之几？（4分）
2. 食堂第一季度用煤13吨，第二季度比第一季度少用煤吨，第三季度比第二季度多用煤吨，食堂第三季度用煤多少吨？(5分）
3. 小明用三种颜色的橡皮泥捏成了一只长颈鹿。(9分）
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他**一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。橡皮泥的颜色红色黄色黑色用去橡皮泥的质量/千克1411018（1）捏成的这只长颈鹿的质量是多少千克？
（3分）
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
2）哪种颜色的橡皮泥用得最多？哪种颜色的橡皮泥用得最少？这两种颜色的橡皮泥相差多少千克？（6分）
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