五年级第四单元计划

第四单元教学计划。

一、 教学内容。

1)《田野在召唤》（2）《红蜻蜓》（3）《采山花》

二、 教材分析。

从听觉切入，带我们走进我国优秀**，感受自然风光和民间**的纯净之美。树有根，水有源，生活是**的沃土，民歌是创作的源头。本单元以“溯流探源”为主题，展现给孩子们一条条脉络清晰的探寻**之根的思路。

三、 教学目标。

1.自然、有表情地演唱《田野在召唤》和《红蜻蜓》等，能在演唱、律动、演奏等活动中较好地体验不同拍子的韵律。

2.能在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间**素材，并运用已有的知识辨别，找出旋律的异同之处。

四、 教学重点。

在演唱、律动、演奏等活动中较好地体验不同拍子的韵律。

五、教学难点。

在聆听、演唱作品以及识读乐谱的过程中，发现曲调中的民间**素材。

六、课时安排。

田野在召唤1课时。

红蜻蜓1课时。

采山花1课时。

五年级语文第四单元计划

第四单元计划。教材分析。本单元编排了五篇课文和 语文百花园四 其中 酿 十年后的礼物 装在信封里的小太阳 是精读课文，月下桨声 彩票 是略读课文。本单元的五篇课文讲的都是记叙文，也是一组洋溢着时代美德的赞歌。本单元以 注意把握文章的主要内容，理解文章蕴含的道理 为专题，生动地讲述了一个个动人的故事，...

五年级第四单元

南阳市格瑞特教育机构五年级第四单元测试1 一 填空。个是个是 里面有7个 2 分子是3的假分数有个，分母是5的真分数有 个。4 被除数除以除数 除数不为0 5 在括号里填上适当的数。和15的公因数有 其中最大的是 7 写出下面各分数分子和分母的。最大公因数。8 在中，接近的分数有接近1的分数有。9 ...

五年级第四单元备课

第四单元走进动物园。简易方程。一 单元教材分析。本单元是在学生已经理解了四则运算的意义和学会用字母表示数的基础上学习的。由学习字母表示数到学习方程，是学生又一次接触初步的代数思想，这既是对所学四则运算意义和数量关系的进一步深化，又是为今后进一步学习代数知识作准备，在知识上衔接上具有重要作用。二 教学...