《火烧云》教学反思。
火烧云》是一篇阅读课文。这篇课文内容简单,学生自己读就能读懂内容,因此本节课我采用运用前几课的教学方法学习。
新课开始,我让学生谈谈你印象当中的火烧云,用一句话来描述。学生回答完以后,请大家在书中找出描写火烧云的句子读一读,学生找的准。接下来开始默读课文,边读边思考边批注,你读懂什么?
我在巡视过程中,看到多数学生已经能通过读书把自己读懂的内容批注在书上,而且归纳的很准确四年级《火烧云》教学反思四年级《火烧云》教学反思。当汇报的时候,学生举手的人多了,回答的也到位。
学生能抓住课文的主要内容,抓住“变化极多”,抓住“颜色多、形状多”,并且能通过朗读加深对课文的理解。当学生了解了火烧云的形状后,我设计了随文练笔,展开想象,天空的火烧云还有哪些形状,请拿起手中的笔写一写,可以仿写四年级《火烧云》教学反思学生行动很快,内容写得好,他们的想象力真丰富。
语文人教版四年级上册火烧云 火烧云同步习题
人教版 四年级上册4 火烧云 同步练习。基础训练。一 给下面加点字选择正确的读音。紫檀色t n d n 恍惚h h 似的s sh 笑盈盈y n y n 一模一样m m 金灿灿ch n c n 二 比一比,再组词。烧 恍 极 浇 晃 级 三 写出下列词语的近义词 反义词。1 近义词 似乎 等待 转眼 ...
语文人教版四年级上册火烧云
火烧云。简介。火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞。火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一。它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部。由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化。火烧云的色彩一般是红彤彤的,火烧云的出现,预示着天气暖热 雨量丰沛 生物生长繁茂 蓬...
人教版四年级语文上册火烧云 火烧云色彩的美丽
微课教案。火烧云 的色彩美。达川区逸夫小学柏婵娟。教学目标。1 积累写颜色的词语 2 会照样子写 abb 和 半。半。形式词语 用事物命名的表示色彩的词语 3 感受和了解火烧云的绚丽多彩。教学重难点 感受和了解火烧云的绚丽多彩。教学过程。一 激趣导入 师 请欣赏夕阳西下的火烧云。孩子们,看了这些 你...