四年级语文下册期末课内阅读

发布 2020-10-30 15:20:28 阅读 7930

(一)我攀登过的泰山,游览过( )的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起,各不相连,形态万千桂林的山真秀啊像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,到映水中桂林的山真险啊,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。

1、这段文字选自课文描写了。

2、请在括号里填写词语。

3、请在横线上按原文填写标点。

4、桂林的山的特点是文中最能体现桂林的山“奇”的特点的词语有。

5、找出你最喜欢的比喻句划上“ ”再写一个描写水的比喻句。

6、文中三次出现带有“啊”的句子,你打算用的语气去读,因为它表达了作者的思想感情。

7、本学期,我们学了不少关于自然风光的课文,如果你去这些地方旅游,你会怎么做?请你联系当前环境保护的问题,简单谈谈你的看法!

二)出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入上。公路盘曲而上,山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃长得有精神。油桐也正开花,这一丛,那一簇,很不少。

上山沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红的上,各色的映山红,在加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。

一路上迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入上大概五公里就来到双龙洞门口,那溪流就是从洞里出来的。

在空口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤。

泉水靠着洞口的右边往外流。这就是外洞。

1、这段文字选自。

2、“那一簇”的“簇”字用音序查字法应查( )它在短文中的意思是( )聚集,丛凑,或丛聚成的堆或团。 极新,常用来形容衣服 。量词,用于聚集成团的东西。

3、找出短文的两对反义词,写在下面的括号里。

4、仿照“或浓或淡”这种结构写词语。

5、模仿文中划线部分,用“……时而……时而……”造个句子。

6、作者在介绍洞口的时候,用“在那里聚集一千或八百人开个会,一定不觉得拥挤”来说明,你觉得这样介绍有什么好处?

7、从“溪声也时时变换调子”这句话,你体会到作者当时怎样的心情?

三)只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时,他仰(yáng áng )起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?

” 杰克逊大叔心想,给逃难的人一顿饭吃,每个善良的人都会这么做。于是,他回答:“不,我没有什么活儿需要您做”

这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到食物!” 杰克逊大叔想了想,说“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。

不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”

不□ 我现在就做□等做完了您的活儿□我再吃这些东西□年轻人站起来说□

杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?

”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。

1、我知道这短文选自。

2、我能在“□”按原文填写标点。

3、用“√”为加点的字选出正确的读音。

4、“瘦”字是结构,用音序查字法应查 ,再查音节 ;用部首查字法应先查部首 ,再查画 。跟它相反意思的字是 。

5、写近义词。 思量赞赏确实。

6、我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语。

7、在年轻人说的话中,我最欣赏的话是

从这句话我体会到。

8、杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是。

从杰克逊大叔的身上我学到了。

四)过来,孩子。”母亲温柔地把我叫到桌前。只见桌子上放着两张彩票存根,号码分别是05102和05103。中奖的那张号码是05102。

母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。我看了又看,终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的k字。母亲告诉我:

“k字代表库伯,你父亲的同事。”原来,父亲买彩票时,帮库伯先生捎了一张,并作了记号。过后,俩人都把这件事忘了。

可以看出,那k字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。“可是,库伯是有钱人,我们家穷呀!”我激动地说。

话音刚落,我听到父亲进门的脚步声,接着听到他在拨**号码,是打给库伯的。

第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起。父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。

成年以后,回忆往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打**的时候,是我家最富有的时刻。

1、我能在括号里填上恰当的词。

的事情地安慰的体会

2、在文中找出下面词语的近义词。 印痕分辨教导。

3、文中指父亲面临着道德的难题是。

4、把文中划线的句子改为反问句:

5、当父亲打**的时候,是我家最的时刻。库伯派人把汽车开走以后,虽然我们失去了但是得到。

6、假如你是作者,面对父亲的做法,你会对父亲说些什么呢?

五)科学家经过反复研究,终于jiē kāi( )了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家mó fǎng( )蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。

1、我知道这段文字选自课文2、按拼音写词语。

3、“碍”字按音序查字法要查荧”字的部首是。

4、从文中找出下列词语的近义词。 仿照重复。

阻碍。5、读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的。

6、蝙蝠在夜里是这样飞行的:

7、在文中的括号里填上恰当的词,读一读是否通顺,再选择其中的一组写一个句子。

7、科学家从蝙蝠身上发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?也可以说说自己的小发明。

人教版语文四年级下册期末课内阅读复习

出题人 龙门浩小学郭怡。课内重点课文阅读知识点滴总结。1 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水,而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起,这是用了 手法,说明了接着运用修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用 感觉不到流动 突现漓江水 的特点 用 能看见江底的沙石 体现漓江水 的特点 ...

人教版语文四年级下册期末课内阅读复习

出题人 龙门浩小学郭怡。课内重点课文阅读知识点滴总结。1 第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水,而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖写起,这是用了 手法,说明了接着运用修辞方法准确而鲜明地渲染了漓江水的三大特点用 感觉不到流动 突现漓江水 的特点 用 能看见江底的沙石 体现漓江水 的特点 ...

苏教版四年级语文下册《课内阅读》期末复习训练题

一 阅读短文,完成练习。一身乌黑 一对俊俏轻快的 加上剪刀似的 这就是的小燕子。1 在横线上填上合适的词。2分 2 作者郑振铎按照从到的观察顺序写了小燕子的 此外,作者在这篇文章里还写了小燕子为春光增添生趣以及 等内容。5分 二 阅读短文,完成练习。他们来到隆中,只见那里的山冈蜿蜒起伏,好像一条等待...