课题：22.海底世界。
教材：苏教版小学语文第六册。
教学目标：1.知识与技能：学会本课10个生字，两条绿线内的9个字只识不写。理解由生字组成的词语。
2.过程与方法：学法引导，深入理解课文，加深感悟。
3.情感态度与价值观：感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
教学重点、难点：
1.教学重点：透过文章语言感知海底的景色奇异，物产丰富，激发学生探索大自然奥妙的兴趣。
2.教学难点：学习“总分”构段法及说明事物特点的方法。
教学时间：两课时。
第一课时。教学要求：
1.学会本课10个生字，其中两条绿线内的9个只识不写。
2.会读写课后第3题中的词语，并会用“窃窃私语”造句。
3.能正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、揭示课题。
二、初读课文。
1.出示要求，学生自读。
1）借助拼音，把课文读通顺，标出自然段的序号。
2）勾出课文中的生字新词，多读几遍。
2.检查初读情况。
三、再读课文，说一说海底给你留下了怎样的印象。
四、作业：熟读课文。
第二课时。教学要求：
1.**课文第2～6自然段，通过感受作者生动形象的语言，了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方。
2.学习“总分”构段法及说明事物特点的方法。
3.培养学生热爱大自然的情感，激发学生努力学习，为探索大自然的奥秘做好准备。
教学过程：一、整体感知、导入课文。
1.**《海底世界》**。你们觉得海底的景色怎样啊？
2.今天我们一起来学习第22课。齐读课题。
3.谁能找出文中的一句话说说海底是个怎样的世界？
课件出示：海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
4.现在我们一起走进课文，看看作者是怎样展现海底景色奇异、物产丰富的。
二、学法引导，理解课文，加深感悟。
一）学法引路，学习第二自然段。
1.指名读本段，其他学生想一想从这段中读懂了什么。
2.你知道海底都有哪些声音呢？想象说话：有的……有的……有的……还有的……。
3.理解“窃窃私语”。
“窃窃私语”的“窃”是什么结构？它的部首是什么？“窃窃私语”怎样理解？请同学们先在同座位间表演一下。
现在谁能说出“窃窃私语”的意思？
你能用“窃窃私语”说个句子吗？
看着书上的“窃窃私语”，跟老师读。
4.指导朗读。
课件出示：如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样求啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。
5.小结，师生共读本段。
6.练习用总分构段法写话。
课件出示：下课了，校园里真热闹啊！有的___有的___有的___还有的___
7.指导说段意。
8.小结学法：读课文、想句子、知写法、说段意。
9.你们想看看这些美丽的海底动物吗？一起看看。
课件出示：动物**）
二）迁移学法，学习第三自然段。
1.过渡：欣赏完了海底动物，你们想知道它们是怎样活动的吗？我们再用这种学法来学学第三自然段。
2.指名读本段，其他学生找找这段介绍了哪几种动物，用笔圈出他们的名称。
3.交流汇报。
4.比较句子，理解说明方法。
读读下面每组中不同的句子，想想哪句话写得更好？为什么？
课件出示：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参靠肌肉伸缩爬行，非常缓慢。
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通火车还要快。
梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，非常快。
还有些深水鱼，他们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
还有些深水鱼，他们自身就有发光器官，会发光。
5.小结：作者用列数字、作比较、打比方的说明方法，生动、形象地写出了这些动物的活动特点。
6.找一找，第三自然段中哪一句话能概括这段的内容？
7.指导朗读本段。
三）巩固学法，学习第。
四、五自然段。
1.过渡：刚才我们又用读课文、想句子、知写法、说段意的学习方法学习的第三自然段。
现在跟老师再走进海底，看看另一番景象。（课件出示：植物**。
）你们觉得海底怎样啊？
2.教师范读第四自然段，学生思考本段的构段方式和段意。
3.默读第五自然段，想一想这段向我们介绍了什么？
4.练习。（相机板书： 植物多矿产多）
课件出示：对错我会判。
海底的植物都是碧绿碧绿的，形态都像枫叶，十分好看。（
海底植物的种类特别多。（
海底是十分平坦的。（
海底由于海水淹没，所以矿藏十分稀少。（
三、总结全文，感情升华。
1.小结：这节课，我们运用读课文、想句子、知写法、说段意的学法，知道了海底动物多、植物多、矿产多，所以我们说海底是一个景色奇异，物产丰富的世界。
它是一个生气勃勃的世界，是一个令人向往的世界。
2.这么迷人的海底还想看看吗？
课件出示：海底**。
3.面对这样的大海，你想对它说些什么？
4.下课后，老师推荐你们读读《海底两万里》、《海底的秘密》这两本书，相信你们会对大海有着更深的认识。
板书设计：22 海底世界。
景色奇异动物多。
植物多。物产丰富矿产多。
苏教版语文三年级下册海底世界
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