《我不能失信》导学案。
知识链接：宋庆龄是伟大的爱国主义战士，举世闻名的二十世纪的伟大女性。她青年时代追随孙中山，献身革命。
为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平做出了不可磨灭的贡献。学习过程：
一、诊断预习，导入课题。
2．今天我们就来学习一个她小时候的故事。
3、读了课题，我心中不禁产生的疑问是。
二、读通课文，了解课文主要内容。
1、这是一篇略读课文，我能借助工具书或请教同桌和老师的方法把课文读正确，读通顺。
2、我要默读课文，看课文讲了一件什么事。
这篇课文讲的故事发生的时间是；地点是；事情的起因；经过是；结果是。
三、品读课文，感悟“诚信”的可贵。
1、学习1---2自然段。（小提示：宋庆龄非常想去吗？为什么不去呢？我要默读课文找到原因。）
1）我通过默读第一自然段知道了宋庆龄想盼着去伯伯家的原因是可最后又自己主动说不去的原因。
2）通过读我知道了怎样描写小动物的外形，并且积累了几个描写动物的外形的好词是（）、2、学习3---10自然段。（小提示：宋庆龄非常想去可没有去，别人又是怎样劝她的呢，体现了她什么品质呢，我要细细默读课文感悟体会。
）爸爸劝宋庆龄说她回答从中我的体会是。妈。妈。
劝”宋她。
庆回。龄答。说说。
从中再一次让我体会到了她是个___的好孩子，我应该向她学习，学习她___的好品质。
3、我要用一句有关“诚信”的名言夸夸她。
四、拓展延伸。
1、我也来大显身手，创作两条有关诚信的名言吧2、我课后还要读几个诚信小故事：《》
部编人教版三年级语文下册21《我不能失信》教学反思
21 我不能失信 教学反思。我不能失信 是三年级第六单元的一篇略读课文，故事内容贴近学生的生活，语言浅显易懂。我主要是鼓励学生运用默读 朗读 分角色朗读等多种形式的读书活动，引导学生抓住文中的对话和动作来领会庆龄守信用的可贵品质，从而使孩子受到熏陶感染，使他们在做人做事上得到启示，并让学生进行表演，...
部编人教版三年级下册语文教案四 21 我不能失信
第21课 我不能失信 教案。3.情感态度和价值观 让学生感受宋庆龄诚实守信的可贵品质，使自己在做人做事上获得启示。教学重点 通过小组合作 理解宋庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里的原因。教学难点 引导学生概括文章的主要，让学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。教学方法 合作 交流 课前准备...
部编人教版三年级下册语文教案一 21 我不能失信
教学目标 1 会认读 耀 宋 盼 歉 理解 失信 守信 的意思。2 在老师引导下，通过自读 合作学习，概括课文主要叙述的事情，体会宋庆龄重诺言 守信用的高贵品质。教学重难点 能正确 流利地朗读课文，在体会文中人物品质的基础上，有感情地朗读课文。课时安排 一课时 教学准备 1 教师准备 多 课件 宋庆...