悬针竖教学设计。
一、导入新课。
通过欣赏教材及教师范作“悬针竖”范字，导入新课。认读目标。
1、继续培养学生良好的写毛笔字的学习习惯。2、让学生掌握“悬针竖”的写法。
3、努力写好含有悬针竖的简单字，进一步培养书法的兴趣。二、合作**，教师点拨。
1、组织学生分析课题。
2、一起巩固写字姿势，要求写字时要做到头正身直，足平一尺一寸一拳头。3、同桌互相检查握笔姿势。
4、出示含有悬针竖笔画的“年”竖是红色的，问：“这个笔画叫什么名字？”5、思考与讨论。
1)你认为悬针竖怎样起笔运笔收笔？(2)悬针竖的形态像什么物体呢？(3)悬针竖都用在哪几个有竖的字上？6、各小组汇报讨论结果。
7、教师点拨，讲解悬针竖的写法。
逆峰入笔，横落，转中锋，“中锋行笔”力聚笔锋出锋，空中**。
三、动手操作，组内交流。
教师巡视，提出书写要求。四、大组汇报，师生点评。
五、课堂小结，布置作业。
北师大版小学书法三年级上册《第二单元第7课捺》
课题及课时捺的组合变化教学内容。捺的组合变化。1 通过 发现 练写评议，引导学生认识和掌握捺的组合变化。2 培养学生自主 合作 的精神。教学目标。3 提高学生书写技能，培养学生观察能力 审美能力，发展学生的智力。教学重点难。并掌握捺的变化与组合。点。教学过程。一 引入新课。捺的特点 有平捺 斜捺和反...
北师大版小学书法三年级上册《第二单元第7课捺》
磔。教学目标 1 基本掌握捺的写法，初步学会捺的一波三折和收笔。2 深入学习捺的写法，通过古人墨迹探求笔法，从意识里树立学习研究的方法。3 理解磔的含义，感受捺的奔腾厚重之美，和好事多挫折的人生哲理。教学重点 掌握捺的一波三折，掌握捺的收笔。难点 感受体会捺的手势动作，并能够做出来，而且藏而不露。教...
北师大版小学书法三年级上册《第二单元第7课捺》
第7课捺教学目标 1 认知目标 使学生了解斜捺的形态特征，并掌握其正确的书写方法。2 能力目标 培养学生注重观察，善于比较 辨析的良好学习习惯。3 情感目标 引发学生的习字兴趣 激发学生对祖国书法艺术的热爱。教学过程。一 情趣导入 1 出示滑滑梯这个动画课件的演示，引出本节课的教学重点 斜捺。2 板...