唐诗五首赏析题。
1、默写《野望》
2、首联“望”字意蕴丰富，请简析它的双重意蕴。
3、“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面？
4、本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点？请简要赏析。
5、“相顾无相识，长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情？
二、阅读《黄鹤楼》完成相关习题。
1、默写《黄鹤楼》
2、下列说法有误的一项是()
a．这是一首七言律诗，作者是唐代诗人崔颢。
b．诗的首联借传说落笔，“空余”二字，令人心生遐思。
c．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。
d．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体，既烘托了诗人登楼远眺的愁绪，使全诗波澜起伏而又一气贯通。
3、下列说法有误的一项是()
a.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。
b.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
c.尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。
d.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
4.“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句抒发了诗人怎样的情感？
5、李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头”来评价该诗，难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗？请说说你的看法。
6、“此地空余黄鹤楼 ”和 “白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义作用有何不同。
三、阅读《使至塞上》，回答问题。
1、默写《使至塞上》
2．诗中以“征蓬”和“归雁”喻 ，传达出幽微难言的内心情感。
3.对这首诗字句的解说，不恰当的一项是 （
a．第一句交代此行的目的，第二句是说附属国直到居延(地名)以外，点明边塞的辽阔，路途的遥远。
b．三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。
c．五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。
d．最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵)，得知都护正带兵在燕然前线。
4.对这首诗的分析，不恰当的一项是（ ）
a．“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出临“汉塞”，像“归雁”一样进入“胡天”，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。
b．边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠”的“大”字：边塞荒凉，景物单调，偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。
c．沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又准确表达了诗人的感觉。
d．“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。
5.下列各项中，对诗歌赏析不正确的一项是（ ）
a.本诗重点笔墨在于写景，以大漠秋景为背景，用征、归雁、孤烟、长河、落日等景物，组成一幅塞外风光图。
b.第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。
c.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。
d.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。
6、“征蓬出汉塞，归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情？
7、诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
8、请简要分析诗歌表达的思想感情。
4、阅读《渡荆门送别》，回答问题。
1、默写《渡荆门送别》
2、这首诗歌抒发了作者怎样的思想感情？
3、“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。
4、展开想象，写出“月下飞天镜，云生结海楼，所展示的意境。
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