一、单项选择题(每个4分，共60分)
1.“人生最美丽的补偿之一，就是人们真被地帮助別人之后，同时也帮助了自己。＂这句话告诉我们()a帮助别人，也就是帮助了自己b.
帮助自己，也就帮助了别人c.真诚的帮助都要是为了回报d.帮助别人不能获得任何回报。
2.关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人的时候()①要考虑他人的心理感受②要学会尊重他人的隐私和缺陷③要注意受心传递的方式④只要诚心就行，不必考虑其他。
a.①②b.①②c.②③d.①②3.自从参加了学校组织的关爱孤寡老人活动之后，小明越发体会到参加社会公益活动的意义，小明是从___这一经验中来进行学习的。()
cca.认识世界b关爱他人c.遵守规则d.学习思考4.在生活中，当我们获得别人的关心和帮助时，我们要。
a.以善良之心回报友善之情b.认为是应该的。
c.只要心里知道就行了，不用多想e.认为是一桩小事，不足挂齿。
5小张感到心里不痛快的时候，就会对母亲发一顿牌气。小张想，反正母亲是一家人，对她发脾气没关系。他还说，发牌气是消除不良情绪的最好方法。对此，你的看法是。
a.只要能发泄自己的不良情绪，方法对错不重要b.发泄情绪，不必在乎其他人的感受c.自己有喜怒哀乐，但不要忘了关心他人d.有不良情绪都可以对母亲发脾气。
6.下列言行能体现一个人“关爱社会”的是()
a.在一次卫生清洁活动中，小明积极主动的服从班长安排b小红总是帮妈妈做些力所能及的家务活。
c.在抗洪抢险中，军人总是站在第一线，冲锋在前d.小军学习努力，认真完成老师布置的各科作业7.
3月5日是学雷锋日，每年这个时候都有不少学校组织去各大养老机构献爱心。在不少城市，交通便利的养老院经常喊吃不消，高峰时，一天要接待十几批“雷锋”，而远郊的老年公寓则依旧冷清，翘首期盼爱心能分给他们一点。社会需要我们关受，但也要有正确的态度和方式，下列对“关爱”认识错误的是()a关爱社会，需要社会各界和每个社会成员的共同努力b关爱他人，要积极参与社会公益活动c.
关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受d.关爱他人，首先就要学会尊重别人。
关爱他人，要从生活点滴做起②关爱是一门艺术③关爱他人是做人的基本道德④关爱别人好处多a.①②b①②③c.②③d.
①③9.“人在履行职贵中得到幸福，就像一个人着东西很累，可心情很舒畅。人要是没有它，不尽什么职贵，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。
“这句话是说()a.每个人都必须承担一定的责任，这是一个人过上幸福生活的重要条件。
b责任往往产生于人们在交往过程中的互相帮助和被此承诺。
c.每个人都要承担责任，但每个人的责任又不尽相同d.一个人承担的责任越多，他就越幸福。
10.为图方便，小猛在一个没有警察值班的十字路口，硬闯红灯，导致车祸发生，造成了终身残疾。对这一事件认识。
8.雨果曾经说过：“好行善事，关心别人，这也是一种美德。”不正确的是()这说明()
cca.行为与后果是一致的，有行为就会有后果。
b.警察没有履行好自己的责任c.维护交通规则是我们应承担的责任d.对他人不负责任就是对自己不负责任。
1漫画(责任)说明了()
在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任②要不断增强责任意识，扮演好自己的角色③只要认清自己的贵任，就能够成为一个负责任的人①只有每个人都尽到自已的责任，生活才能更美好。
a.①②b.①②c.②③d.②③12.小鹏的作业错漏百出，还经常不能按时完成。但他却说这是由于父母不在家，无人陪他做作业导致的，小鹏的行为属于什么的行为？()
cca.对父母不负责任b.对学校不负责任c.对自己不负责任d.对社会不负责任。
13.责任＝代价(时间、精力、金钱、责备等)+回报(良好的自我感觉、别人的信任、自身能力的提高等)说明了()a.承担责任意味着得到丰厚的回报b承担责任意味着付出时间、精力和金钱c.
承担责任更重要的是为了得到无形的财高d.承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报14.据报道，广东广州市公交车司机潘锡朋在运营到某路边时发现电缆**，立刻停车拿起车厢内的灭火器去灭火，却遭到车上几位乘客的指责。
有人认为：“路边发生再大的灾害都与司机无关，司机只要开好车就行了。”对此观点，你()a赞同，每个人要扮演好自己的角色并承担责任b反对，自己本职不重要，重要的是对社会负责c.
赞同，做好自己本职就是对社会负贵。
d.反对，责任不只是对自己负责，还应该对社会负责15.有人对世界100名各领域中的杰出人土做了问卷调查，其中61人承认：
他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查说明了。
a.获取成功与兴趣爱好、智力因素没有必然联系b.从事自己最感兴趣的职业，一定能取得成功c.
无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业d.凡应该做的事，不管是否自愿，只要尽责尽力，同样可以做得很出色。
二、非选择题(40分)
16.(8分)由于中国国家男子足球队在2023年世界杯亚洲区最终预选赛中1平3负，处于a组的最后一名，形势岌岌可危。中国足球协会自2023年10月22日起正式聘用马塞洛里皮先生担任中国队主教练。
cc曾经带领恒大队造过“广州奇迹”的里皮在临危受命时发表了自己的看法：为什么我们的国脚到了国家队之后，只能发挥出自己在俱乐部40％的水平？这是我们在最短的时间内要解决的问题。
一旦穿上国家队的球衣，对于球员来说，这是最高荣誉，最大的奖励；他们需要拿出在供乐部踢球时的水平，为这个国家去努力。一个球队，不仅仅是穿相同球衣，而是要形成一个集体意识，发挥出所有实カ，所有球员一定要像一个集体一样去战斗。请结合材料，说明在里皮解决国足问题的看法中蕴含着承担责任的什么知识？
17.(8分)在北京当包エ头的哥哥孙水林为赶在年前把工钱发到农民工手上，返乡途中遭遇车祸，一家五ロ身亡；在天津的弟弟孙东林为了完成哥哥的遗愿，来不及处理哥哥。
的后事，已经30多个小时没合眼的他留着一路风雪赶回老家，将筹借的33.6万元钱一分不少地送到60余位农民エ的手中。兄弟俩用实际行动践行了20多年来一直来秉持的“新年不欠旧年账，今生不欠来生债”的家训。
(1)教材链接：“信义兄弟”为承担信守承诺的责任付出巨大的代价。请你说说负资任需要承担哪些代价。
2)践行责任：作为中学生，虽然我们年纪尚小，但我们毕竟日渐成熟，开始融人社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应承担的责任。
在家庭在学校在社会3)我思我悟：“信义兄弟”的感人事迹中你获得了哪些启示？
cc18.(12分)郭明义，坚持20多年做好事，献血6万余毫升，相当于一个人的10倍血量。資助180多名特困生，捐款12万余元。
人们说：“谁要是跟郭明义过不去，那一定不是好人。”
阅读上述材料，运用“责任”有关知识，谈谈你的感想。
19.(12分)2023年1月，第七届公益节在北京举行，“因为爱”致敬盛典一一向公益践行者致敬，“再次向年度公益慈善践行者致敬。今年的颁奖礼以最特别的方式向弘扬社会正能量，传递核心价值观的人物、集体、项目和事件致敬。
阅读上述材料，回答下列问题。
1)请你谈谈热心公益活动人物身上有哪些美好的品质。
2)热心公益活动有什么积极的作用？
3)你参加过哪些公益活动？
cc第三单元闯关冲刺卷。
足球运动员从俱乐部到国家队后，随着角色的转变，应该懂得不同的角色承担不同的责任，从而承担起更加重大的责任；穿上国家队球衣，国足队员享有代表国家的荣誉，同时也有获得回报的权利，是更重要的无形的回报，这就是一种不言代价与回报的奉献精神，是有社会责任感的集中体现；像一个集体一样战斗，体现了我们应该懂得集体利益和个人利益是相互依存的，还要做到关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为。
国家队的胜利贡献量。
其他说法如：为国家去努力，体现了我们要在国家处于困难时，国家队出线形势危急时，主动为国分忧、勇担重任，与国家共渡难关；队员要拿出在俱乐部踢球时的水平，体现了我们要树立把国家和人民利益放在首位，又充分尊重公民个人合法利益的社会主义义利观，正确。
cc认识和处理国家、集体、个人利益关系。17.(1)承担责任需要我们付出时间和精力；需要我们承担某些精神上的代价；需要我们放弃一些个人的兴趣和利。
益等等。2)在家庭孝破父母，做个好孩子；在学校努力学习，做。
个好学生，在社会遵纪守法，做个好公民，(3)诚实是做人的基本原则，负责任是一个人的立身之道，我们要从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学会做一个负责任的公民。
18.①郭明义的行为体现了强烈的社会责任感，值得我们。
学习，责任是一个人分内应做的事，对责任的承担就叫做负。
责。负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的。
承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。④负责任能建设一个更美好的社会，负责任促进个人自。
由部编八上道法。
和进步。我们应该从小培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民，为将来全面负起我们的社会责任做好准备。
19.(1)勇担责任，乐于奉献，关爱社会。
2)既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身价值在奉献中得以提升。
3)如捐款捐物、爱心志愿者等。cc
部编版八年级道德与法治上册教案
第一课丰富的社会生活。第1课时我与社会。教学目标 1 知道社会生活是绚丽多彩的 个人是社会的有机组成部分，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2 引导学生通过观察社会生活，初步感受社会生活变化发展与多彩，并能通过绘制自己的社会关系网络图，学会给自己定位。3 关注社会，体验和感受社会的美好，学会积...
人教版部编道德与法治八年级下册第三单元检测题
时间45分钟，满分50分 一 选择题 下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出。本大题，共10小题，每小题2分，共20分 1 我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是 a.公有制为主体，多种所有制经济共同发展b.按劳分配为主体，多种分配方式并存c.公有制是我国社会主义经济制度的基础d.尊...
部编版道德与法治八年级上册教学计划
一 学情分析。首先，经过七年级人际交往 网络特点 法律知识等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任的学习难度。其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依...