中学2019-2020学年八年级第一学期。
学科教学计划。
道德与法治（上册）
任教班级。教师姓名。
八年级《道德与法治》上学期教学计划及教学进度。
一，指导思想。
弘扬社会主义核心价值观， 全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。全面提升教书育人的能力和水平，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。坚持德育及法治教育相辅相成，培养学生爱国守法意识，引导学生做到“家事国事天下事，事事关心”，做新时代的“追梦人”。
二，学情分析。
八年级是品德发展与人格形成的重要阶段，感性认识向理性认识。学生容易由原来的新奇与热情转入缓慢低靡的“高原”现象。大部分学生还没有掌握科学的学习方法，基础知识和基本能力也不扎实。
仅仅停留于表面的知识积累，机械记忆，缺乏学习技巧以及知识整合的能力。学生对于课外生活中的道德法治现象，缺乏一定的敏感度，需要教师引导学生观察分析社会现象，了解国内外时政热点，从而加深对所学知识的理解。
三、教材分析。
本学期学习统编版八年级上册《道德与法治》教材，内容包含四个单元十课的内容，从“社会生活”到“社会规则”，从“社会责任”再到“国家利益”，教材提出了新理念、新思路、新要求。**国家、社会与个人的的关系，形式和内容上紧扣新时代背景，践行民族伟大复兴的“中国梦”。
第一单元的主题为“走进社会生活” 重点是引导学生学习社会生活的特点；不同的社会关系中，人们的身份不同；网络丰富日常生活；理性参与网络生活；积极传播网络正能量。难点是个人与社会的关系；社会对人的成长变化的意义；如何养成亲社会行为；如何理解网络推动社会进步；如何理解网络是把双刃剑；合理利用网络。
第二单元的主题为“遵守社会规则” 重点是引导学生学习自由与规则的关系；尊重他人的意义及做法；礼貌待人的意义、以礼待人的要求；违法行为的含义与种类；犯罪的特征。难点是秩序在社会生活中的作用；怎样遵守规则；诚信的重要性及怎样践行诚信；怎样警惕身边的违法行为如何预防犯罪，怎样善用法律。
第三单元主题为“勇担社会责任”， 重点是引导学生学习责任的含义及其**；对自己、对他人负责；敢于承担责任；关爱的含义以及意义；服务社会的重要性。 难点是如何理解角色不同，责任不同；承担责任的代价与回报是什么；如何做到关爱他人；如何做到服务和奉献社会。
第四单元主题为“维护国家利益”， 重点是引导学生学习国家利益关系民族生存、国家兴亡；国家利益是人民利益的集中表现，国家利益与人民利益相辅相成；坚持国家利益至上，捍卫国家利益；维护****，履行维护****的法律义务；关心国家发展，为祖国成就感到自豪，对未来充满信心。难点是国家利益的重要性；国家的核心利益；国家利益和人民利益的关系；坚持国家利益至上；****的重要性；维护****。
四，教学措施。
1.认真研读新教材，清晰了解新教材与教学的关系，把握课文结构、课文栏目、课文范例、课文呈现等内容提出优化教学策略，正确理解新教材编写意图、准确把握新教材教学目标、合理选用教学方法。
2．引导学生端正学习态度，正确认识道德与法治课。上课要认真，勤做笔记。
上课是学习过程的中心环节，要记板书，记老师重要的话。合作学习时不懂要多问。“问”是有技巧的，可以问自己、问同学，还可以问老师。
重要的应是问自己---自问自答，实在不懂才去问老师，这样才能达到更好的学习效果。
3．促进学生课后多想。多做题，把做过的题记住。善于归纳分析，思考道德与法治的学习规律。做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。
4.学会阶段性总结。要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。学习中的总结也就是检查自己近期学习成果的一个过程。一般一个月总结一次。
5.关注时事政治，关注重大时政和社会热点，能从不同角度紧密联系国际、国内社会生活中的重大现实问题提出问题，课外时间也可以抽时间**新闻联播，我们可从新闻中获得书上没有的对历史事件和热点话题的看法，从新闻中了解到大众对于热点话题的看法，这对我们学习初中的道德与法治是十分有用。
6．捕捉学生的闪光点，悦纳其差异性。对问题学生的“教学指引”，在观念上应摒弃陈见，重新接纳，平等对待，优等生要太严格要求，中等生要增强其学习的信心，待优生需要开展多种活动，增强其学习兴趣。
附：教学进度（以实际教学为准）
部编版八年级道德与法治上册教案
第一课丰富的社会生活。第1课时我与社会。教学目标 1 知道社会生活是绚丽多彩的 个人是社会的有机组成部分，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。2 引导学生通过观察社会生活，初步感受社会生活变化发展与多彩，并能通过绘制自己的社会关系网络图，学会给自己定位。3 关注社会，体验和感受社会的美好，学会积...
部编版道德与法治八年级上册教学计划
一 学情分析。首先，经过七年级人际交往 网络特点 法律知识等等的铺垫，学生能够顺利过渡到八年级的学习，一定程度上也能够降低对走进社会生活 遵守社会规则 勇担社会责任的学习难度。其次八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好。但是八年级的内容无论是容量上还是知识理解难度上提升了一个度，而单单依...
部编版八年级道德与法治上册复习提纲
第一课丰富的社会生活。1.个人与社会的关系 1 如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张 大网 2 人的身份是在社会关系中确定的。2.人的成长是不断社会化的过程 的原因 1 通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。2...