安广镇一小学。
在7月9日市局出题，我校组织二年级语文期末检测，组织学生单人单桌考试，，现做试卷分析如下。
一、基本情况。
我校二年级在籍161人，参加考试 161人，根据学生的成绩来看很平均。语文总分15134分，平均分94.4分，及格人数160人，及格率为99.
4％，优秀人数70人，优秀率为43.5％。
这次二年级语文期中试题知识涵盖面广，既有对学生基础知识的考查，例如：抄写生字、拼音下面写词语、区分平舌和翘舌音、、选字填空、反义词、照样子写句子、给字找朋友、补充词语、根据课文填空，又有对学生基本能力的考查，例如，看图写话，体现了从学习生活中选取材料，从内容上又回归生活，真正地体现了“学以致用，在用中学，在学中用”的新课程、新理念，体现对学生基础知识与基本能力的考查，从掌握基础知识到形成基技能，符合学生的认知特点，有利于拓宽学生的视野。，贴近学生生活，既考查了学生的语言积累，又检测了运用的能力。
体量适中，难易适度。
本次考试有七道大题，有基础知识的考核和阅读能力的考核。基础知识的考核内容较为全面，包括字、词、句，题目有一定的灵活性。阅读主要考查学生独立阅读的能力，如：
“画一画”“填标点”，要考查学生能否读懂文章，能否从文中找到答案。其次是看图写几句话。用上给提供的词语。
使学生能完整的叙述一个小故事并能写下来。
一） 基础知识部分。
绝大部分学生的基础知识掌握得比较好，尤其是第。
一、二、三题正确率较高。但是，有一小部分学生还存在着一些问题：很多学生将“医”的笔顺写差，给词语造句子，忘记加上标点符号，第三大题的第。
八、九小题，写出下列词语的反义词，错误较高的原因是学生没有审好题的要求，就做题。
第五题日积月累，大多数同学没有按照要求做题，这说明学生在阅题的过程中不认真，也反映出教师的平时的训练中的题型单一化。
阅读能力这一部分，大部分的学生能得满分。
第七题看图写话，学生在书写中字迹不工整，语句不通顺之处较多，这反映出教师在平时的训练中缺少这方面的指导。
其他的题型学生整体答的都比较好，今后改进教学措施：
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
二年级下册语文期末试卷分析
一 检测结果。二年级一班共有72位同学，全部参加考试，90 100分52人，80 90分18人，80 70分2人，及格率100 优秀率达74 成绩比较理想。二 试卷分析。这次试卷分为基础知识 阅读 口语交际和写话三四个板块，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。对学生的全部...
二年级下册语文期末试卷分析
一 试卷分析。本次试卷基本符合命题原则，试卷内容全面，覆盖面强。既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解 综合运用知识的能力。试卷总体来看 知识点比较零碎，基础知识里面有个别题目有点偏难，而且题目比较灵活，对一些中下水平的孩子来说有一定的困难。从分数安排上看，基础部分占53分 积累 运用占20分 ...
二年级下册语文期末试卷分析
2 学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。3 加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，不...