二年级语文期末检测题。
姓名班级：
一、看拼音，写词语。（10分）
bì lǜ chénɡ ɡnɡ yì sī sài pǎo nònɡ huài
yě yā jìn qínɡ dào lù chuānɡ hu bānɡ zhù
二、在加点的字的正确读音上打“√”
审视（shěn shěng）后悔（huǐ huì）饼干（bǐn bǐnɡ）视而不见（ér ré）
大厦（shà xià） 饮水（yǐn yǐng）马蹄（dí tí） 水到渠成（qí qú）
敏感（mǐn mǐng）黄莺（yīng yīn）年龄（lín líng）筋疲力尽（jìn jìng）
三、辨字组词。
司烤爆蛋。饲浇瀑弹。
谷晓饰垂。骨绕试睡。
四、改正下列词语中的错别字。
容意友义等侍钱巾（ ）
兴高彩列辨论山领（ ）
五、按要求查字典。
六、照样子，写词语（注意加点的字）
仔细地看。表示难受的成语。
波光粼粼（abcc
后羿射日（成语故事。
七、选词填空。
忠实老实。1、我爸爸是《越战越勇》节目的（ ）观众。
2、我妈妈是一个（ ）肯干的人。
无论……都因为……所以。
1、（ 今天下雨公园里游玩的人很少。
2、（ 困难有多大，我 （ 要考上好大学。
八、完成下列句子。
a、将下列词语排列成通顺的话，并加上标点。
这样雨衣破旧的怎么叠起来才能呢
b 、用上“越……越……”
雷雨下起来了，雨地上的积水。
路上的行人。
c、仿写句子。
例：茂密的枝叶像凉棚似的遮住了太阳。
像似的。d、把下面的句子换一种说法，但句子的意思不能改变。
原句：难道这条鱼游得不快吗？
九、给句子排排队。
1 ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
2）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
3 ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
4 ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
5 ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
正确的顺序是填句子序号）
十、根据课文内容填空。
1、《揠苗助长》告诉我们。
2门泊东吴万里船 。
3、接天莲叶无穷碧。
4孤光一点萤。选自作者是（ ）朝的。
十。一、阅读理解。
鲁班造伞。很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。他高兴地喊起来好啦好啦这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧。
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开；用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
给文中缺少标点的句子加上标点。
用“△”画出鲁班造伞时的动词。
找到文中的一个打比方的句子，是把___比作了。
找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗。
填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多大家可以但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更一天，他看见。
受到了启发。回家后，他用___劈成细条，扎成又把___蒙在架子上。鲁班造的___既又。
十。二、夏天来了，你想变成什么呢？自己想变成什么？
为什么想变成这个东西，变成这个东西后什么样的？展开你的想象用：我想变成 （ 为题，写一写先把题目补充完整，再写一段通顺的话。
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