一、试卷分析。
本次试卷基本符合命题原则，既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解、运用知识的能力。
二、考试情况及分析。
参考人数40人，总分3572.4分，平均分91.6分，合格率100%，优秀率100%。
根据本班学生考试情况，从以下三方面进行分析。
一）基础知识。
基础知识部分共有七大题，期中得分率最高的是。
二、三大题，得分率为98.7%。由此看出基础知识（字词、读音）的掌握情况较为理想。存在主要问题及分析如下：
1、基础知识仍需进一步务实。
试卷中。四、五、六三大题的得分率不甚理想，在今后的教学中要注意了解学生掌握上的疑难，并抓住重难点进行指导。
2、对要求背诵的内容要给予足够重视。
四、五两题考察学生课内理解、积累情况。课堂40分钟一定要扎实有效，要让学生牢固掌握。另外对于课后明确有要求背诵的课文一定要人人过关，不仅会背还要会写。
（二）阅读。
学生存在问题比较集中的是第3小题。大部分学生都文中写了蜻蜓两个特点，但还是有几个别的学生只写了一个。这说明平时训练的形式不够多样，学生见识得太少。
三）写话。本次写话得分率不理想，有一部分学生写偏题了，有的学生仍存在写话不通顺或搭配不当的问题。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。
三、今后教学中要注意的问题。
1、认真钻研教材教参，把握好教学重难点。
二年级是为学生的终身学习打基础的时期。在教学中应继续加强基础知识的教学，改进教学方法，减少机械、重复性的抄写和背默，提高课堂效率。而这些的前提是教师对教材的深入钻研和对教参上重点的学习、体会。
只有教师先做到心中有数，才能在日常教学中循序渐进地对学生进行到位的培养。
2、重视习惯培养，为学生的发展服务。
加强学生习惯和能力的培养，在今后的教学中严格要求并注意指导方法。习惯培养包括书写习惯、认真听讲的习惯、边读书边思考的习惯，考试、写作业时审题、应变、检查的习惯等。要提高这方面的能力就要重视日常学习习惯的养成教育，这对学生的终身学习和发展也是很重要的。
3、注重方法指导，全面提高学生的能力。
新课程强调重视学生学习的过程与方法。因为掌握了方法学生才能自主学习，才能由“学会”发展到“会学”，这是学生终身受用的能力。在日常教学中要注意教给学生学习的方法。
读书的方法，识记生字的方法，把话写完整、写清楚、写通顺的方法等，使学生掌握学习的钥匙。同时通过形式多样练习促进学生思考、理解、表达等方面能力的提高。
4、做好家长沟通交流工作，发挥家庭教育的作用。
教育要发挥学校和家庭两方面的作用，才能事半功倍。在今后的教学工作中要想方设法多与家长沟通，引导其用正确的理念和科学的方法来教育孩子。
二年级下册语文期末试卷分析
一 检测结果。二年级一班共有72位同学，全部参加考试，90 100分52人，80 90分18人，80 70分2人，及格率100 优秀率达74 成绩比较理想。二 试卷分析。这次试卷分为基础知识 阅读 口语交际和写话三四个板块，全卷各个部分比例适当，知识覆盖广，题型多样，内容丰富，难易适中。对学生的全部...
二年级下册语文期末试卷分析
一 试卷分析。本次试卷基本符合命题原则，试卷内容全面，覆盖面强。既重视了基础知识的考查也注意考查了学生理解 综合运用知识的能力。试卷总体来看 知识点比较零碎，基础知识里面有个别题目有点偏难，而且题目比较灵活，对一些中下水平的孩子来说有一定的困难。从分数安排上看，基础部分占53分 积累 运用占20分 ...
二年级下册语文期末试卷分析
2 学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。3 加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，不...