《铺满金色巴掌的水泥道》教学反思。
铺满金色巴掌的水泥道》是著名儿童文学家张秋生的一篇写景叙事散文，语言精练优美，富有韵。
味。作者抓住秋天雨后铺满落叶的水泥道，通过对眼前所见所闻所感的描写，字里行间流露出了对秋的赞美和喜爱之情。本文在表达上独具特色：
首先，语言生动形象，尤其是比喻的修辞手法的运用，突出事物特点，形神兼备，巧妙灵动。其次，在选材和写作视角上更是独具匠心：作者抓住秋雨过后铺满金色落叶的水泥道这一典型景观，来表现秋天特有的美，选材独特，堪称美文佳作。
一．教学效果：教学时，我引导学生运用联系上下文、想象画面、反复朗读、结合插图等各种方法理解词句，把课文读懂，这个目标得到了很好的达成，绝大部分学生都能理解课文内容。通过充满诗意的语言感受景致之美、意境之美、语言之美，领悟词句表达的精妙，是本课教学的重点，也是难点。
在教学中，我围绕着“感悟水泥道的美”这一中心展开，力图引导学生通过联系生活积累、反复朗读、想象画面、品味关键词句等方法感悟课文中描写的景物之美，引导学生在读中感悟、读中想象，把抽象的、文学性的语言转化为具体的想象，让一幅幅秋天的图画呈现在孩子们的眼前。同时，通过关键词句分析，帮助学生积累语言、运用语言，引导学生去发现生活中的美，提高学生的语言表达能力。
部编版三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道教学反思
铺满金色巴掌的水泥道 教学反思。铺满金色巴掌的水泥道 讲述了一夜秋风，一夜秋雨后，我 无意中发现上学路上法国梧桐和水泥道的变化，然后开始观察，发现铺满金色落叶的水泥道很美的故事，表现了 我 对铺满金色梧桐落叶的水泥道的喜爱之情。本文语言优美，通俗易懂，很好地激发了学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然...
部编版三年级语文上册5铺满金色巴掌的水泥道教案
5铺满金色巴掌的水泥道。教学目标 1.认识 洼 印 等6个生字。会写 铺 泥 等13个字。能正确读写文中的词语，并运用找近义词的方法理解不懂的词语。2.正确 流利 有感情地朗读课文。体会文中的比喻句。3.感受铺满金色巴掌的水泥道的美丽，体会 我 对这条水泥道的喜爱。教学重 难点 在朗读中感受铺满金色...
部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》教案
铺满金色巴掌的水泥道 教学设计。教材分析 铺满金色巴掌的水泥道 描写了 我 在上学路上看到的风景 深秋，雨后初晴，道路两旁的树叶飘落下来，紧紧地贴在湿漉漉的水泥道上，像一个个金色的小巴掌，整条路就像铺了一块色彩绚丽的地毯。我 第一回觉得门前的水泥道真美。学情分析 三年级的学生已经学会了一些识字方法，...