部编人教版语文三年级下册《惠崇春江晚景》教案

发布 2020-10-19 15:19:28 阅读 8576

惠崇春江晚景。

教学目标】知识与能力。

1.会认“惠、崇”等3个生字,会写“芦、芽”等4个字。

2.正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。

过程与方法。

1.课前搜集相关资料帮助理解课文,体会课文所描绘的景色。

2.着力培养学生自主合作学习的能力,让不同层次的学生都能通过自主学习、合作**,读懂课文。

3.着力让学生在阅读文章的过程中提出问题,并能结合生活实际分析问题,最后获得自己的体验感受和对问题的正确认识。

4.教学时,组织学生围绕“热爱大自然”这个话题展开讨论,使学生获得感受,树立正确的人生观、价值观。

5.使用各种符合课文内容的**,帮助学生理解课文内容。

情感、态度与价值观。

理解诗句,想象古诗描绘的画面,体会诗歌表达的情感。

教学重点】1.品味诗句,指导背诵,积累语言。

2.在学习的过程中想象古诗描绘的画面,激发爱美的情感。

教学难点】通过朗读、想象、观察**,感受古诗的语言美、**美。引导学生联系生活实际感受大自然的美好。

教学过程】一、介绍背景,导入新课。

出示《春江晚景》图,简介背景,揭示课题。

1.惠崇简介。

惠崇是北宋有名的和尚,著名的画家,善于画鹅、鸭等小动物。

2.(课件出示)出示《春江晚景》图,这是惠崇画的一幅画。

3.诗人苏轼简介:(课件出示)

苏轼:字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山县)人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。

二、自由读课文,读准字音。

熟读诗句,勾画不理解的字、词,借助工具书自学。

课件出示)要求把字读准确。遇到不认识的字读一读下面的拼音。

huì chónɡ tún lú yá

惠崇豚芦芽

自由读,指名读。

师生共同正音:“崇”是翘舌音,“芦”边音,“豚”前鼻音。

**车读,齐读。

三、细读品味,感悟理解。

1.学习第一句。

1)出示句子,指名读。

2)点击重点词:

三两枝:指两三枝桃花。

鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息,迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了。

3)这两行诗的意思是什么?

师生交流,师归纳。

竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

4)指导朗读:想想诗句意境,指导朗读。

2.学习第二句。

1)出示句子,指名读、齐读。

2)学生自读,再集体交流。

想象当时的情景,桃花刚开,鸭子戏水,蒌蒿长势很旺,鲜嫩的芦芽从土里钻出。

3.描述全诗的画面,背诵古诗。

4.(课件出示)出示问题,反馈所学知识。

1)读了这首诗,你从中感受到里什么?

作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽,向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。)

2)从画面上,我们能看出“正是河豚欲上时”吗?

从画面上是看不到的,这是作者通过观察岸上、水面之物所进行的联想。它在告诉人们:桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖,也就是河豚上游产卵繁殖的季节。)

5.学生小结学法:解题目——知作者——释词句——懂诗意——品诗味。

板书:解题目——知作者——释词句——懂诗意——品诗味)

四、识记字形,书写生字。

1.同学们,下面我们来写一写诗中的几个生字。

写字之前要注意写字的姿势,做到:头正身直脚放平,五指执笔笔杆正,一寸一尺和一拳。每个生字写2次,争取第2个比第1个写得好。)

出示生字田字格课件:)惠崇芦芽。

2.你是怎样记住这些生字的?

熟字加偏旁:“宗+山”是“崇”,“户+艹”是“芦”,“牙+艹”是“芽”。

减一减:“穗”把“禾”减掉,就是“惠”。

3.观察生字在田字格中位置及笔画,教师示范,提示重点笔画。

1)“惠”字的右上没有点,中间的提上有一点。

2)“芦”字下面是个“户”,不是“卢”。

3)“崇芦芽”都是上窄下宽,“惠”上宽下窄。

4.学生练习书写,教师巡视,个别指导。

部编版新人教版三年级语文下册惠崇春江晚景教案

惠崇春江晚景。教学目标 1 能正确流利有感情地诵读古诗。2 能借助资料了解作者苏轼。3 能借助资料,通过小组合作学习,理解古诗大意。感受春天的美景。4 能背诵古诗,对古诗的学习保持浓厚的兴趣。5 能进行诗配画或美文积累。教学重点 能借助书中注释和资料书来理解古诗的意思。教学难点 当堂课进行诗配画或美...

部编版三年级语文下册《惠崇春江晚景》优秀教学设计

一 讲故事。苏轼和惠崇都是宋代的名人。惠崇能诗善画,是宋初九个有名的僧人之一。苏轼是宋代著名的文学家,还擅长绘画和书法。他们两人志同道合,常常在一起交流切磋。板书 惠崇 苏轼 宋 有一天,苏轼去惠崇住处,看见门开着就走了进去。这时惠崇正在专心致志地作画。苏轼悄悄地站在背后 只见惠崇只用寥寥数笔就在宣...

部编版语文三年级下册古诗《惠崇春江晚景》材料赏析

惠崇春江晚景 赏析材料。春天是个五彩缤纷的季节。正因为春天的美丽,从古到今,有很多诗人赞美春天并留下了许多优美的诗篇。老师 同学们,大家下午好,红领巾广播站 诗文鉴赏 栏目又和大家见面了。今天我们就一起来欣赏一首关于春天的古诗 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲...