六年级第二学期第一次测试试卷。
语文。一、读拼音写汉字。
piē jiàn xún huán pán shān
pí fá xiōng yǒng gōng xūn shuāi ruò
zhān yǎng jī shēn xiān qū
二、补充成语。
之不俱静半( )半( )
造（ ）设飞舞晕（ ）花
无与责无鬼( )神( )
喜（ ）望（ ）
三、一锤定音。(给加点的字选择正确的读音，用“——画出来)
1、修筑(zhù zù) 忙碌(lù 1òu) 岷江(mǐn mín) 桥墩(dūn duī) 吏卒(lì shǐ) 涪陵(péi fú)
2、怀疑(yí ní) 陈列(zhèn chén) 罩体(zhào zào) 烽垛(duǒ duò )点缀(zhuì duì)
3、椭圆(tuǒ suí) 石砾(lì lè) 销蚀(shí zhuó) 凝重(ní níng) 文人墨客(mò méi)
四、写出以下几类成语各两个。
1．写出反映人物优秀品质的成语。
2．写出aabb式成语。
3．写出四个字中带有一对反义词的成语。
4．写出形容很专心的成语。
5．写出带有数字的成语。
五、按要求写句子。
1.不劳动，连颗花也养不活，这难道不是真理吗？（换个说法，意思不变。）
2.我站在所桥上。（扩句）
3.校园里静悄悄的，只能听到同学们琅琅的读书声。（修改病句）
4.老舍先生养了许多美丽的茉莉花。（缩句）
5. 草原大得很，一眼望不到边。（改为比喻句）
6. 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。（缩句）
7. 我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。（用关联词语把两句话合成一句话。）
六、按课文内容填空。
1. 《索桥的故事》作者＿＿，中国现代著名作家，作品主要有“激流三部曲爱情三部曲。
2．昼出耘田夜绩麻也傍桑阴学种瓜。
3.《长城赞》作者＿＿，长城东起＿＿，西起＿＿，全长12600里，被称做＿＿。数不清将帅吏卒，＿＿费尽移山心力，＿＿坚强毅力，＿＿血汗辛勤，＿＿
4. 那样的心，那种想帮助多数人、想跟___为了不管经过___他都会发光，就像高尔基在一篇故事里所描写的“燃烧的心”那样。
七、阅读。劳动最有滋味。
劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过年都更有滋味，更多乐趣。
记得当我还是个孩子的时候，家里很穷，所以母亲在一入冬就必须积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服， 或代人赶做新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用。
姐姐和我也不能闲着。她帮母亲洗、做；我在一旁打下手儿——递烙铁、添火、送热水与凉水等等。我还兼管喂狗、扫地，给灶王爷上香。
我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕和元旦吃得上包饺子！
快到年底，活计都交出去了，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：
灶王龛上总得贴上新对联，屋里总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的铜活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。从大户人家来看，我们新这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。
我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：
当铺刘家宰了两头猪，或放债的孙家请来三堂供佛的，像小塔似的头号“蜜供”。母亲总会说，咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么菜多肉少的饺子最好吃。
在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺不是由开当铺或放高利贷得来的，怎么能不好吃呢？ 刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。
劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子闯过一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共厂党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们懂得：
只有手脚不闲着，才不至于走到绝路。
我还体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。
马马虎虎，必须另做一回，倒不如一下手就仔仔细细，做得妥妥贴贴。劳动与取巧是接合不到一处的。要不，怎么劳动会改变一个人的气质。
1.给下面加线的字注音。
浆洗（ ）筹备（ ）灶王龛（ ）细腻（ ）妥贴（ ）挣扎（ ）
2.根据自己的经验理解下面的词语。
当铺： 放高利贷：
3.谈谈你对下面句子的理解。
1）“咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！”
2）劳动与取巧是接合不到一处的。要不，怎么劳动会改变一个人的气质。
4.学习了两篇关于“劳动”的文章，你对劳动有了什么样的看法，请你写下来。
济南的一些印象（老舍）
设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大城楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是个济南”。
济南是抱在小山里的；到了秋天，小山上的草色在黄绿之间，松是绿的，别的树叶差不多都是红与黄的。就是那没树木的山上，也增多了颜色--日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡的躺着，躺到永远。
”小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿，这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放一个小摇篮里，它们全安静不动的低声的说：你们放心吧，这儿准保暖和。真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。
他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。
哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是‘自然’的吧？
”“先不用说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。”
泉太好了。泉池差不多见方，三个泉口偏西，北边便是条小溪流向西门去，看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老是那么翻滚。你立定呆呆的看三分钟，你便觉出自然的伟大，使你不敢再正眼去看。
永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只是自然有这样的力量！”
那城，那河，那古路，那山影，那大城楼、石城墙，那千佛山、大明湖、趵突泉，以及历山、鹊山、华山、历下亭、铁公祠、北极阁、开元寺古石塔，夏日的荷花，春天的杨柳，蒲菜、茭白、白花藕，甚至大明湖游船上漂亮的对联等等———济南的山山水水、风风物物，都是印象啊。
1． 按要求从文中摘抄词语。
1） 表示颜色的：
2） 把物当人写的：
3） 写山的：
4） 写水的
2． 按要求改写下面的句子。
1） 哪儿的水能比济南？（给句子换个说法）
2）济南的泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，永不疲乏，永不退缩！（仿写）
3． 根据课文内容填空。
1）老舍先生是从和两个方面来写济南的。这里的山。
这里的水给你留下的印象是。
2） 你去过济南吗？你认为济南的标识是。
北师大版六年级下册语文单元卷
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