（北师大版）语文六年级下册第三单元能力测试卷。
班级姓名得分。
积累与运用。
一 、看拼音写词语。（10分）
róu lìn yú mèi sī cǔn zhān xuē qiú jìng
zhōu jiū qū rǔ kuì zèng bēng kuì pū chèn
二、按要求写词语。（12分）
1、补充词语： 刻不挺拔寿终。
2、芸芸众生（aabc式。
3、小心翼翼（abcc式。
4、五颜六色（含有数字。
三、选择最恰当的一个句子，写上序号。(2+2=4分)
⑴ 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
a、受污染的所有河流重新清波荡漾b、所有受污染的河流重新清波荡漾。
c、所有河流不再受污染而重新清波荡漾 。 d、所有清波荡漾的河流不再受污染。
⑵一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后，禁不住惊叫起来你认为最恰当的一句应是（ ）
a．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀！ b．小虫子那么多，而且都在动！
c．小虫子！那么多小虫子都在动d．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
四、把下面的句子补充完整，使它读起来充满诗情画意（1+1+2+3=7分）
例1：小溪（ 欢快地跳下山崖。
春风树梢。
竹笋土块。
例2：没有一本书的家，是一座没有花的花园；没有一本书的家，是一片没有鸟的树林；没有一本书的家，是。
例3：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。
书籍好比书籍如同。
五、课文内容传真。（３3＋４＝10分）
1、在本单元中，我们学习了《送元二使安西》，我能快速默写出来。
2、《别董大》的作者是他描述友人依依惜别，表达诗人对友人的劝慰和鼓励的句子是： 。
3、朋友，请相信，到那时，到处都是活跃的创造，到处都是的进步。
将代替悲叹， 将代替哭脸， 代替了贫穷， 将代替了疾苦，
将代替了愚昧将代替了凄凉的荒地！
开卷有益。六、阅读短文，回答问题。（9分+18分）
一）《城市的标识》（片段）
我们曾经qiān zī bǎi tài①、各具风韵的城市，已被钢筋水泥、大同小异的高楼覆盖。最后只剩下了树，在zhōnɡ xīn ɡěnɡ ɡnɡ②地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在冷冰冰的建筑和街道中，它是最有耐心与人相伴的鲜活生命；在日益趋同的城市形状中，它是唯一不可替代的印记，不可被置换的标识。
1、看文中的拼音，写词语。(4分)
2、作者为什么说城市形状日益趋同？(2分)
3、文段中“不可置换的标识”是指什么？作者为什么称为“城市的标识”？(3分)
（二）飓（jù）风中的两个瞬间。
2024年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎〖yì〗着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们是刚刚对簿公堂的原告和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地躲在一个立交桥的桥墩下。当时的风力达到了12级，连小汽车也被掀到了半空。
紧紧靠着桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危急时刻，一个声音突然喊道，快把手拉在一起。
喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有的恩仇，围抱着桥墩把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己是那么重要。结果，飓风无可奈何地离去，6个人因此逃过一劫。
强烈飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安娜州首府新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的城区被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为负载太重，在水里直打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水底。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：
“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他的几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年男子大声说：
“谁也别争，跳下去的必须是我，我是所有人里最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来……
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风，它带来的每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。
1、 联系上下文解释词语。（4分）
无可奈何：
逃过一劫：
2、“其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。”改写为“把”字句：
（2分）3、第2自然段在文中所起的作用是1分）
4、“飓风‘卡特里娜’把美国墨西哥沿岸的4个州变成了人间地狱，密西西比州遭飓风袭击最严重的地方，90%的建筑已‘完全消失’。”这个句子使用了和的说明方法。（2分）
5、飓风中两个瞬间所发生的事分别是（概括大意）：（4分）
6、文章最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人性。”读完文章，你看到的“最光芒四射的美丽人性”是2分）
7、生活中你有讨厌的人吗？读完了这篇文章之后，恩怨是否能释怀？你想对他说什么？(3分)
七、习作天地。（３分）
从下列提供的两组词语中选择一组，自己拟题写一篇记叙文或想象作文，内容具体，感情真挚。1、掌声、歌声、笑声 2、批评、委屈、流泪。
北师大版六年级下册语文单元卷
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北师大版六年级语文下册第七单元
可爱的中国。课题班级小组成员家长签字 教学内容 小学语文第十二册第七单元 可爱的中国 教材助读 作者简介 方志敏 1899 1935 伟大的无产阶级革命家 军事家 杰出的农 动领袖，中国共产党早期领导人之一，土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地的创建人。写下了 可爱的中国 清贫 等文章。可爱的中...