教学反思。
授课内容：北师大版数学五年级下。
第三单元分数乘法（三）
授课人：**。
授课时间：2015-03-31
本节课是北师大版五年级数学下册第三单元“分数乘法（三）”第一课时内容。通过教学，学生对于两次折的单位“1”的变化理解比较到位，第一次是整体为原来的总量，第二次是以第一次的取量为整体，在动手中使学生由表面的感性认识逐步内化为知识质的理解。通过学生的动手操作，在关键的均分中，明白当第二次分时实际是把原来的整体均分成相应的份数，第二次的分率这样就相当于原来整体的几分之几，从而很容易得出规律，并使学生很容易发现内涵，由此推及数学思维的提升，使得分数乘分数计算方法的数学模型合理建立，促进学生的数学思想的完善。
在完成最后的画一画题目时，没有足够的时间留给学生交流，这样实际是知识的抽象、拓展不够，也就影响了一部分学生的知识内化，因此，通过这节课教学后，使我认识到在备课中，应该合理分配活动，使每一个目标都要充分实现，力求做到学生学习掌握的最大化。在学生的作业中发现，计算的过程都能掌握，但是约分不够好，特别是算理掌握比较透彻，实际计算还是需要加强。
五年级下第三单元分数乘法 三 教学设计
教学设计。授课内容 北师大版数学五年级下。第三单元分数乘法 三 授课人 授课时间 2015 03 31 内容 北师大版数学五年级下册第三单元分数乘法 三 课型 新授课时 1课时教法 法 操作法。教学目标 情感态度 会解决有关的实际问题，体会分数乘分数的乘法在生活中的应用。知识技能 掌握分数乘分数的计...
五年级下第三单元分数乘法说课稿
北师大版数学五年级下册分数乘法 三 说课稿。新集镇中心小学陈记。一 说教材 分数乘法 三 是北师大版数学五年级下册第三单元内容，本单元是在上册学习分数的认识 通分 约分以及分数加减法的基础之上对分数运算的更深入学习和研究，主要 分数乘法的意义及计算方法，后续还将学习分数除法及分数混合运算，百分数的应...
五年级下第三单元教学设计
第一课时。教学重点 能够听 说 读 写12个月份，及其缩写形式。能用 when is your birthday?询问对方的生日，并能用 my birthday is in 来表达自己的月份。能用英文表达一年中的四季，并了解四季的划分。教学难点 能正确朗读12个月份，并能默写。能结合所学语言点开展对...