《小心！有电》教案。
教学目标：1、使学生知道什么是导体，什么是绝缘体。
2、使学生懂得安全用电的常识，生活中做到安全用电。
教学重点和难点：
使学生懂得安全用电的常识。
教学流程：一、导入。
1、出示**，师问：图上有些什么人？他们在干什么？能不能这。
样做？为什么？如果你遇到这种情况，用四个字来提醒他们，该怎样说？（让学生举手回答）板书课题。二、新课1、教学实验。
在经后的生活中为了更好的提醒和帮助别人，我们得掌握一些安全用电的知识，因此了解导体和绝缘体是十分必要的，什么是导体，什么是绝缘体呢？我们通过一个实验研究这个问题。
2、教师演示实验。
让学生回答什么是导体，什么是绝缘体，并举例。3、教学导体和绝缘体的用途。
师：其实导体和绝缘体在各种各样的用电器上运用得十分广泛，出示**让学生指出哪部分用到导体？哪部分用到绝缘体？教师总结。
九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计划初中教师教案初中教师工作计划。
结并板书：用电器的外壳多数用绝缘材料是为了安全。4、教学安全用电的常识。
师：现在我们已经知道用电器的外壳多数用绝缘材料是为了安全，但这还远远达不到安全用电的要求，我们还得了解一些安全用电的常识，知道哪些事情该做，哪些事情不该做。教师出示**并提问：
能不能这样做？为什么？伺机板书：
懂得安全用电常识，生活中做到安全。用电。
大象版科学三年级下册第五单元《电灯亮了》教案
电灯亮了 教案。教学目标 1.过程与方法 1 学生主动开展科学 的过程包括 感知科学现象 提出问题 做出假设 开展 交流 得出结论 推广应用。2 学生学着用科学 的方法来解决科学问题，包括 根据科学现象提出问题，根据问题组织 选择材料，根据材料开展科学 2.知识与技能 1 知识 知道电可以转变成光 ...
大象版科学三年级下册第五单元《小心 有电》教案
小心！有电 教案。教学目标 1 继续培养学生对事物的前因后果的猜想能力。2 了解安全用电的常识。知道有的材料容易导电，有的材料不容易导电。教学重点 教育学生安全用电，了解人们怎样安全用电。教学过程 1 分析 引入活动 引导学生看图，讨论高压线下放风筝可能带来的后果。因此引出用电安全的问题。2 猜想与...
大象版科学三年级下册第五单元《生活离不开电》教案
生活离不开电 教案。电的发现与应用作为一项里程碑式的科技成果，几乎改变了人类的整个生活。电已成为现代生活不可缺少的因素之一。然而，由于电的广泛利用，人们已经对此熟视无睹。这一课就是建立在学生对电的运用已经 熟视 而又 无睹 的基础上，通过一些猜想 调查等活动，引导他们体会电在现代生活中的重要作用，从...