第二单元练习题姓名。
一、填空。.95保留一位小数大约是8.795保留两位小数大约是。
.5×0.8＋2.5×4根据律。
3、在○里填上“＞”或“＝”
4、**课，聪聪坐在**教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是。
5、一个三位小数四舍五入后是2.40，这个三位小数最大可能是最小可能是。
二、计算题。
1、用竖式计算：
验算保留一位小数）
2、计算，能简算的要简算。
四、操作题。
1、先写出三角形abc各。
个顶点的位置，再画出三角。
形abc向下平移4个单位后。
的图形△a′b′c′，然后。
写出所得图形顶点的位置：ab
c五、应用题。
1、一箱蜜蜂每年可以酿蜜78.2千克，24箱蜜蜂每年可以酿蜜多少千克？（结果保留整数）
2、一个长方形的宽是4.2米，长是宽的4倍，这个长方形的面积是多少平方米？
3、两辆汽车分别从两地相向开出，甲车每小时行48.3千米，乙车每小时行51.7千米，经过6.3小时两车在途中相遇，两地间的公路长多少千米？
2019人教版小学五年级上册《数学》教学计划
五 本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动 掷一掷 使学生通过 事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培养 真理的数学精神。四 教学目标。本册教材的教学目标是，使学生 1 能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。2 能在具体情况中用字母表示数，表示常见的数量关系，了解等式的性质，能用等式的...
2024年人教版小学数学五年级上册《循环小数》教学反思
循环小数教学反思 本节课是在布置学生自学教科书，花了几分钟复习时间 路程与速度之间的关系，并了解学生的预习作业和把握了学生的认知起点基础上进行循环小数的教学的。本节课通过四个环节上交流研讨课。一 引导学生交流自学的内容，对重点知识的理解和提出疑问。学生在这个环节能围绕主题图和本节课的重点知识提出困惑...
2024年人教版小学数学五年级上册《小数除法》教案
小数除法 整理和复习。教学内容 教材p42及练习十。教学目标 知识与技能 整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数 有限小数和无限小数等概念。过程与方法 进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感 态度与价值观 培养学生自我总结 反思，自主学习的习惯。教学重...