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第一单元测试姓名。
一、计算：1、用竖式计算：
保留两位小数）(数保留一位小数)
2、计算（能简便的要简便）:
3、列式计算：
1）比4.7的1.5倍多3.05的数是多少？
2)32.5乘5.6与4.8的差，积是多少？
四、解决问题：
1、一列火车每小时行78千米，1.8小时能行多少千米？(得数保留整数)
2、修路队修一条公路，已经修好38.4千米，没修的是已修公路的1.5倍，这条公路长多少千米？
3、新华路小学平均每月节约用电20.5千瓦时，每千瓦时电费0.3元。照这样计算，全年节约电费多少元？
4、学校买白色粉笔和彩色粉笔各25盒，白色粉笔每盒0.48元，彩色粉笔每盒0.72元，学校一共付出多少元？
2019人教版小学五年级上册《数学》教学计划
五 本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动 掷一掷 使学生通过 事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培养 真理的数学精神。四 教学目标。本册教材的教学目标是，使学生 1 能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。2 能在具体情况中用字母表示数，表示常见的数量关系，了解等式的性质，能用等式的...
2023年人教版小学数学五年级上册《循环小数》教学反思
循环小数教学反思 本节课是在布置学生自学教科书，花了几分钟复习时间 路程与速度之间的关系，并了解学生的预习作业和把握了学生的认知起点基础上进行循环小数的教学的。本节课通过四个环节上交流研讨课。一 引导学生交流自学的内容，对重点知识的理解和提出疑问。学生在这个环节能围绕主题图和本节课的重点知识提出困惑...
2023年人教版小学数学五年级上册《小数除法》教案
小数除法 整理和复习。教学内容 教材p42及练习十。教学目标 知识与技能 整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数 有限小数和无限小数等概念。过程与方法 进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感 态度与价值观 培养学生自我总结 反思，自主学习的习惯。教学重...