⒊ 两个数相乘，积一定大于其中一个因数。
一个数除以0.01，等于把这个数扩大100倍。 （
循环小数不一定是无限小数。
三、选择题。（3分）
商大于被除数的算式是（ ）
a 72.4÷1.8 b 57.8÷1 c 18.84÷0.6
9.保留两位小数是（ ）
a 10 b 9.99 c 10.00
在3.8÷x中，如果x大于0而小于1时，商比3.8( )
a 大 b 小 c 相等。
四、计算。 直接写得数。（4分）
2. 按要求进行竖式计算。（6分）
保留两位小数)
解方程。（6分）
2.5x﹦3.5x-18 16x－9x﹦0.56
计算下面各题，能简算的要简算。（12分）
列式计算。（6分）
4个4.8相加，再减去17.09，结果是多少？
一个数与6.4的差除以3.6，商是26，这个数是多少？（列方程解）
五、实际应用。（30分）
小兰去买橘子汁，她带的钱买3瓶，还多1元，买5瓶就差5元。小兰带了多少元？
服装厂做校服，现在每套用布2米，比原来每套节省用布0.2米，现在做880套校服的布料原来只能做多少套？
3. 小林买了5个皮球，给了售货员50元，找回10元，每个皮球多少元？（用方程解）
4. 六年级两个班的学生采集树种，一班45人，每人采集了0.13千克，二班36人共采集6.15千克，两个班一共采集多少千克？
2019人教版小学五年级上册《数学》教学计划
五 本册教材还安排了一个数学综合与实践主题活动 掷一掷 使学生通过 事件发生的可能性大小，发现掷一掷背后的数学本质，培养 真理的数学精神。四 教学目标。本册教材的教学目标是，使学生 1 能正确进行小数乘法和小数除法的笔算。2 能在具体情况中用字母表示数，表示常见的数量关系，了解等式的性质，能用等式的...
2023年人教版小学数学五年级上册《循环小数》教学反思
循环小数教学反思 本节课是在布置学生自学教科书，花了几分钟复习时间 路程与速度之间的关系，并了解学生的预习作业和把握了学生的认知起点基础上进行循环小数的教学的。本节课通过四个环节上交流研讨课。一 引导学生交流自学的内容，对重点知识的理解和提出疑问。学生在这个环节能围绕主题图和本节课的重点知识提出困惑...
2023年人教版小学数学五年级上册《小数除法》教案
小数除法 整理和复习。教学内容 教材p42及练习十。教学目标 知识与技能 整理和复习小数除法的有关知识，熟练掌握小数除法的计算方法，进一步理解循环小数 有限小数和无限小数等概念。过程与方法 进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。情感 态度与价值观 培养学生自我总结 反思，自主学习的习惯。教学重...