13打**。
学习目标。1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。
2、体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。学习重点。
体会相声语言的艺术特点。学习难点。
认识不说废话的重要意义。学时安排：1学时学习过程。
一、激趣导入。
同学们，你们在看今年春节联欢晚会的时候，注意到大兵和赵卫国合说的相声〈谁让你是优秀〉了吗？，那这个相声给了你一种什么样的感受？
的确，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，深受人们的喜爱。今天，我们就一块来感受我国著名相声演员马季郭启儒合说的相声〈打**〉的魅力。二、自主预习。
阅读课前提示：想想这篇课文，我们应该弄懂哪些问题？（1）浏览全文，想想说的是件什么事？（2）故事里的那个人说话的特点是什么？（3）这个相声对你的启发是什么？
4）说说这个相声或听听其他相声，感受相声语言的艺术特点。三、合作**。
1、浏览全文，想想说的是件什么事？指导：（这个相声主要讽刺了一个在公用**亭打**，缺乏公共道德的年轻人。
一句话就能说清楚的小事，结果被这个人东拉西扯，说了两个多小时，既误了自己的事，又耽误了别人的时间。）
2、再读课文，想想故事里打**的年轻人说话的特点是什么？从哪些句子感受到的？说话啰里罗嗦、废话连篇。
3、这个相声对你的启发是什么？
交流，小结：打**要抓住要点，简洁明了，这样不仅节约时间，也是对别人的一种尊重，是文明行为的表现！四、展示交流、
1、现在请同学们分角色读读这个相声，来感受感受相声语言的艺术风格。（1）同桌分角色读（2）找伙伴分角色读（3）师生分角色读读。
2、找学生上台试着说一说这个相声3、听两个精彩的相声段子。
4、看一个你们自己搜集的相声。5、交流相声语言特点。
学了这个相声，听了相声，看了相声，你现在觉得相声的语言怎样？（通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味）
6、演一演。
请同学们把自己喜欢的相声演一演，评一评谁具有相声演员的风采。7、总结。
我希望同学们记住这个相声段子，时时提醒自己文明地与人交流，交流时注意自己的语言要抓住要点，简洁明了。五、达标测评。
1、课余与父母共同看相声、演相声。2、创作一个短小的相声段子。
六、板书设计：
半分钟？2个多小时。
人教版五年级下册语文13打电话导学案
课题 打 导学案。学习内容分析 本文是一段惹人发笑 发人深省的相声，讽刺了在公用 亭打 缺乏公共道德的人。学习目标 1.边听录音边浏览课文，能说出相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，能说出故事中的人说话啰嗦，在以后说话时能做到明白简洁明快地说话。重点 学生能够知道说话不仅要把话说明白，还要说得简...
人教版小学语文五年级下册《13打电话》优质课教学设计
成功 财富和爱。一 教材分析。本课内容选自湘教版小学 教材六年级第一学期第六单元，主要教学内容是学唱歌曲 爱的人间 此歌曲是电视连续剧 光明世界 的主题歌，是著名作曲家谷建芬专门为盲童写的一首歌，歌词以第一人称形式表达了盲童对社会各界给予他们关爱和协助的感激之情，非常形象地刻画了一位盲童的内心世界 ...
小学五年级语文下册13打电话导学案
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