人教版五年级下册语文 13 打电话 课堂实录

发布 2020-11-05 20:45:28 阅读 2154

13.《打**》课堂实录。

师:同学们,听过相声吗?

生(齐):听过。

师:喜不喜欢相声?

生(齐):喜欢。

师:谁来告诉我为什么喜欢相声?

生:因为相声很好笑,很好玩。

师:是呀,好笑有趣的相声也能成为我们的课文。今天我们一起来看一看13课《打**》。这篇课文是著名相声表演艺术家马季和郭其儒合说的对口相声。(板书课题:打**)

师:同学们打过**吗?

生(齐):打过。

师:**是人们不可缺少的通信工具,打**确实很方便,打**时最需要注意什么问题呢?

生1:说话要清楚明白。

生2:说话要简洁,不能一聊起来没完没了。

师:如果你给你的朋友打**,约他晚上六点半在电影院门口见面,一块看电影,你会怎么说呢?

生:太简单了!我会说,今天晚上六点半,我在电影院门口等你一起看电影,不见不散。

师:你说得很清楚。这么简单的事,如果有人打了两个多小时的**,你们信不信?今天课文里写的就是打**打了两个多小时的人。下面我们先来看看单元导读。哪位同学来读一下?

生:相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受人们的喜爱。浏览下面这个相声,想想说的是件什么事,故事里的那个人说话有什么特点;再说说这个相声对自己有什么启发。

如果有兴趣,可以同学试着说一说,或者再找几个相声听一听。

师:这就是我们今天这节课学习的目的。我们来一个一个完成这些任务。首先自由朗读,注意读准字音,读通句子。想一想:这个相声说的是件什么事?

生:讲了一个人在公共**亭打**,缺乏公共道德,本来一句话就能讲清楚的小事,说了两个多小时。

师:你有什么感受?

生:太啰嗦了,既误了自己的事,也耽误了别人的时间。

师(投影生词):请同学自由读读屏幕上这些词。谁来读读这些词?

生:呃、耗子、啰嗦、嘚儿啷

师:注意语气词“呃”“嘚儿啷”。

生(齐):“呃”“嘚儿啷”

师:请同学们快速浏览一下课文。文中这个人叫什么名字?他有什么特点?

生:啰嗦,说话啰里啰嗦。

师(**相声**):下面我听听这个相声。

师:请同学们从课文里找一找,从哪些句子感受到这个年青人说话啰嗦?找出来,读一读。

生1:甲:不知道你猜猜。猜不着?猜不着使劲猜。呃,猜不着我告诉你。我姓啰,我叫啰嗦。

乙:是够啰嗦的。

甲:对,是我,我找小王讲话,我的未婚妻,她是女的呀。

乙:废话,可不是女的嘛。

生2:甲:我正找你呢。今天晚上有什么事吗?学习吗?不学习呀。开会吗?不开会。

乙:废话。

甲:讨论吗?不讨论。

乙:人家没事。

甲:太好了。我请你听戏好不好?票都买好了。长安大戏院,楼下十排三号五号,咱俩挨着。票价八毛一张的,我买了两张,一块六,我给了他五块,他找了我三块四。

乙:他在这报账呢!

师:你们是认真读书的好孩子。看来真不愧叫啰唆!你想听**的小王会有什么感觉?

生:这个人真啰嗦,电影都开演了,不去看了。

师:假如你是旁边等着要打**的人,你的心情会怎么样?

生:我会很烦躁,觉得这个人很讨厌。

师:是的,我们都不喜欢这样啰嗦的人。下面小组交流,读完课文,你受到了什么启示?

小组代表生1:打**不能啰嗦。

小组代表生2:打**要简洁明了,说清事情要点。

师:对,打**要抓住要点,简洁明了,这样不仅节约时间,也是对别人的一种尊重,是文明行为的表现!

师:现在请同学们分角色读读这个相声,来感受感受相声语言的艺术风格。(同桌分角色读)

师:学了这个相声,听了相声,看了相声,你现在觉得相声的语言怎样?

生1:幽默。

生2:通俗易懂。

生3:相声讲究的是说、学、逗、唱。

师:相声的语言通俗、贴近生活、幽默、有很浓的讽刺意味。说、学、逗、唱是相声的主要表现手段,刚才的相声中,你们体会到没有?现在哪一组有同学愿意上台来说说这段相声?

学生同桌上台表演相声。)

师:他们表演得真好!同学们想不想听听别的相声啊?

生(齐):想。

师:老师也废话少说,快来看一下老艺术家的表演吧!

**相声)

师:今天这节课你明白了什么?

生1:相声是一门艺术。

生2:相声就是让听的人捧腹大笑。

师:你们对打**懂得了什么?

生1:打**要简洁明了,节约时间。

生2:要文明。

师:这节课我们不仅懂得了相声是一门艺术,还明白了打**的技巧。同学们可以再找找其他的相声听一听。这节课就上到这里,同学们再见!

生:老师再见!

人教版五年级语文下册13打电话导学案

13打 学习目标。1 正确 有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2 体会相声语言的艺术特点,认识到说话要简明扼要 不说废话的重要意义。学习重点。体会相声语言的艺术特点。学习难点。认识不说废话的重要意义。学时安排 1学时学习过程。一 激趣导入。同学们,你们在看今年春节联欢晚会的时候,注意到大兵和赵卫...

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课题 打 导学案。学习内容分析 本文是一段惹人发笑 发人深省的相声,讽刺了在公用 亭打 缺乏公共道德的人。学习目标 1.边听录音边浏览课文,能说出相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文,能说出故事中的人说话啰嗦,在以后说话时能做到明白简洁明快地说话。重点 学生能够知道说话不仅要把话说明白,还要说得简...

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