五年级语文第一二单元试卷

发布 2020-10-12 14:18:28 阅读 3370

2023年上学期人教版五年级语文第一二单元试卷

2011—2012学年第二学期教学质量跟踪检测(一)

五年级语文试卷。

90分钟完卷)

一、读拼音,写词语。(8分)

ɡōu lè jǔ jué tiān fù xiū sè

二、选字填空。(5分)

漠寞莫。沙落冷寂名其妙。

疆僵缰。冻绳边硬土。

三、根据意思写出词语,并选择一个词语写一句话。(5分)

1、形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。 (

2、一片碧绿的颜色,十分宽广。 (

3、都是浑黄的颜色,分不出界限。 (

4、比喻无济于事,解决不了问题。 (

四、按要求改写句子。(10分)

1、整天钻在书本里,不问天下事怎么行呢?

改成陈述句:

2、千家万户都高高兴兴地在傍晚时分贴上了象征吉祥幸福的春联。

给句子**。

3、茉莉花很香。(使句子更加生动、具体)

4、用修改符号修改病句。

电视里**的“趣味学拼音”对小朋友感兴趣。

《忆读书》的作者是冰心写的。

五、回忆课文内容,填空。(12分)

1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。

从词语中,你感受到了草原的 ;从词语中,你感受到了草原的 。

2、草铺横野六七里, 。诗句选自唐朝诗人写的 ,你认为用得最妙的词是从中感受到了 。

3、读了课题《冬阳·童年·骆驼队》,你仿佛看到了的画面,读了课文后,你印象最深刻的画面是。

4、不积跬步,无以至千里; 。

六、阅读题。(30分)

一)古诗连线。(4分)

问渠哪得清如许, 相煎何太急。

雨前初见花间蕊, 只有香如故。

零落成泥碾作尘, 雨后全无叶底花。

本是同根生, 为有源头活水来。

二)课内阅读。(9分)

爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来,他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。

( 遇到风沙还是雨雪,( 遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

1、按课文内容填空。(3分)

2、白杨的外形特点是 ,内在精神是 。(用四字词语回答)(2分)

3、用“__画出文中的设问句,爸爸借白杨表白的心。(2分)

4、用上所填的关联词写一句话,赞美祖国的建设者。(2分)

三)、课外阅读。(17分)

伞的故事。看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……‖

小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么(希望盼望)有一把伞呀!

有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家,就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”

娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”

听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分(艰苦艰难),她哪能有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。‖

这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。

啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!

”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我(泪如雨下热泪盈眶),说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!

”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸喜气。见了我,立即打开了印花包袱喜眉笑目的说:“去吧,你要的伞!”

啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。

我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里(涌流)出了泪水……‖

从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。‖

1、用“\”划去括号里不恰当的词语。(4分)

2、联系上下文解释下列词语。(2分)

沉思良久:

欣喜之余。3、请用“ ”划出与“看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了一种温暖的感觉……”相照应的句子。这种写作方法是 。(3分)

4、“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……这句话中“黄油布似的脸”说明黄油布似的脸”换来了“黄油布伞”,从中你感受到了 。(4分)

5短文已用“‖”分好段落,请写出第三段的段意。(2分)

第三段段意:

6、假如你就是作者,收到“伞”,你想对母亲说些什么?请写下来。(2分)

七、习作(30分)

以“童年趣事”为题,写一篇作文,注意把事情的经过写清楚,表达自己的真实感受,字数在左右。

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