五年级语文考点汇总。
第一单元。1.第一课课题作者。
2.作者讲述了窃读的滋味：很也很。
3.“急忙打开书，一页，两页，我像地读着。”
这个句子用了修辞手法，将比作，写出了我对读书，表现了我和。“”一词具体深切地表现了我对读书的热爱。
4.“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些，再大些！’”
这句话运用了、、描写方法，描写了我因下雨回不了家的的表情。可内心却是 ，这是因为。
这种写作方法是 。
5.“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”这句话该怎样理解？
6.第二课课题《小苗与大树的对话》，“大树”是指 。
7.在这篇课文中告诉我们：文章怎样才能写好呢？
8.鲁迅的观点和“大树”的观点一样吗？都是要我们干什么？
9.第三课课题作者：
10.作者讲述了他周游世界时会毫不犹豫地选择作为伴侣，理由是“你喜爱的书就像，就像。”“你看过多少遍，你能从书中发现。
”而且还可以选择不同的法式方法来读一本书，“我会思考，，，我会在脑子里，并问问自己 。
我回再读其他部分，并从中。，我会想象 ，┄
11.一本你喜爱的书就是，也是。
12.作者一遍又一遍的读书方法对你有什么启示？
13.第四课《我的长生果》，作者：
14.作者把比作人类文明的“长生果”，形容。
15.像，像，我每忆及少年时代，就禁不住涌起之情。在记忆的中，少年时代的读书生活恰似，也似。
16.看“香烟人”小画片开始我看的，天长日久，就感到不。
了。17.后来，我看了几套***，我看的：《七色花》引得我，血泪仇》又叫我。
18.我在小镇的文化站借阅了很多图书，读得很快，，大有“”的味道。吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的常常使我。
19.像我这样对阅读的少年，读书的功用更是。当大多数同学写作的时候，我的作文构思却，落笔也，总是作为范文在班上朗读，这都是课外读物的。
20.我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，他那。
将给大地；她用。
却捧起奉献人间。人们爱秋天，爱她的，爱她的，爱她的。秋天是农民的笑容格外。
21.写作离不开和，但真正打动人心的作品，应该是自己
的创造。22.古今中外有成就的人，都喜欢和书做朋友。
在本单元，我们和一起品尝了窃读的滋味；从苗苗和的对话中得到了读书的启示；知道了英国作家尤安。艾肯环游世界时选择书作为的理由，获得了读书的方式方法；作家又把书比作“”，用亲身经历告诉我们读书的好处。
23.某班围绕“开卷是否有益”展开辩论。
正方观点：开卷有益。理由：
反方观点：。理由：
24.在本单元我们收集到了很多有关读书的名言，你能将下列名言补充完整吗？
读书有三到。
想要**愚蠢的人刘向开出了一剂良药。
书读得多，写文章就文思泉涌，正如杜甫说的，颜真卿劝告年轻人要努力读书，不要等到“老大徒伤悲”：，书对人而言多么重要，莎士比亚说：“。
高尔基说：“。西汉的陈寿也说：
“，第二单元。1. 在练习本上默写三首古诗，要求不能错字。
2. 解释诗中的重点词语：
泊船泊。间隔。
数重绿。还欲。
意万重复恐。
行人又。开封榆关。
那畔聒。乡心故园。
3.《泊船瓜洲》诗的大意：
秋思》诗的大意：
长相思》诗的大意：
4.这三首诗都抒发了诗人强烈的之情，但的乡愁是融于满目的春色之中； 的乡愁是由肃杀的秋风引起的所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。
行军路上，梦中醒来 b.欲作家书，临行开封 c.泊船瓜洲，春绿江南。
泊船瓜洲》是通过写之景抒发思乡之情；《秋思》是通过写之事抒发思乡之情；《长相思》则是通过写之事抒发思乡之情。（只填序号）
6.赏析：①《泊船瓜洲》中“一水”“只隔”还有“绿”字用的特别好，你能说说好在哪儿吗？
《秋思》中“复恐”“又开封”体现了诗人怎样的心情？
《长相思》中“山一程，水一程”写出了征途的风一更，雪一更”写出了征途的。
7.第六课课题《梅花魂》，作者是。
8.题目“梅花魂”中的“魂”指的是秉性即 ，梅花的秉性就是梅花的即也就是文中提到的“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是 ，愈是花开得愈 ，愈 。
她是最有 、最有 、最有的 ！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历经多少磨难，受到怎样的欺凌，从来是不肯他们就像这梅花一样。一个中国人，在怎样的境遇里，有梅花的秉性才好！
”这几句既是赞美梅花的也是赞美
既是外祖父对作者的希望和教诲，也是老人自己的不变的不变的。
9.故乡的梅花又开了。那的梅花，总让我想起他乡、 异国的外祖父。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又在星岛文坛。
10.我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡王孙归不归无边丝雨之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的手背。
11.书房里那一幅墨梅图，他分（ ）外，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸。
有生以来，我第一次听到他我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是得的吗？”看见的外祖父大发脾气，我心里又害怕有奇怪：
一枝画梅，有什么稀罕的呢？我害怕是因为：
我奇怪是因为。
12.外祖父把我们送到 。赤道吹来的风了老人平日得整整齐齐的银发，我觉得外祖父一下子了许多。
13.多少年过去了，我每次看到外祖父的这幅梅花图和给我的就想到，这不只是花，而且是身在异国的老人一颗祖国的心。
14.课文写了哪几件事？
五年级上册语文一二单元复习
一 四字词语填空。大雨毫不辘辘。滚瓜流光有味。天 日如 如浮想。吞枣不求离合。牵肠如 似不言。千 一别出身手。心安不忘心 血。能书风 雪天 地 头 节颇负十里。守望。二 填空。1 一日无书作者。2下笔如有神作者。3 书由药也作者。4白首方悔读书迟。作者。5 读书有三到，谓作者。6切切故乡情作者。7 ...
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五年级上册一二单元复习
五年级上册。一 二单元复习。单元内容 第一单元 阅读第二单元 思乡。一 词语复习 必考 重点用荧光笔画了 四字词语 倾盆大雨毫不犹豫滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长地久如醉如痴浮想联翩 囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚 如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁。与众不同大显身手心安理得念念不忘。饥肠辘辘呕心沥血...